發(fā)電企業(yè)提高運(yùn)行崗位培訓(xùn)實(shí)效性探討.pdf

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1、HRStudioHR工作室發(fā)電企業(yè)提高運(yùn)行崗位培訓(xùn)實(shí)效性探討張陽(yáng)杭州華電下沙熱電有限公司摘要：現(xiàn)代發(fā)電企業(yè)運(yùn)行人員的崗位培訓(xùn)越來(lái)越受到重視，本文作現(xiàn)場(chǎng)提出考題，崗位人員在現(xiàn)場(chǎng)模擬操作并作解答，這對(duì)培訓(xùn)低崗位的通過(guò)分析運(yùn)行人員幾種崗位培訓(xùn)方式的優(yōu)缺點(diǎn)、影響培訓(xùn)效果的因素就地操作人員具有良好的培訓(xùn)效果。但是，對(duì)高崗位人員的培訓(xùn)仍然存在等方面論述了如何提高崗位培訓(xùn)的實(shí)效性，對(duì)發(fā)電企業(yè)運(yùn)行人員的崗可操作性不強(qiáng)的問(wèn)題，表現(xiàn)在：模擬事故或異常情況的現(xiàn)象不能真實(shí)地展位培訓(xùn)工作有很好的借鑒作用。現(xiàn)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不清晰、難以進(jìn)行事后的培訓(xùn)評(píng)價(jià)。關(guān)鍵詞：提高培訓(xùn)實(shí)效性五、仿真機(jī)培訓(xùn)仿真機(jī)為運(yùn)行人員

2、的技能培訓(xùn)提供了一個(gè)嶄新的平臺(tái)，目前大型機(jī)組現(xiàn)代發(fā)電企業(yè)都非常重視員工的培訓(xùn)，這是由發(fā)電企業(yè)的特性所決的運(yùn)行人員都需要進(jìn)行仿真機(jī)培訓(xùn)、取證，有的公司甚至規(guī)定了運(yùn)行人員、定。電能作為一種特殊的商品，其生產(chǎn)過(guò)程是連續(xù)不斷地進(jìn)行的，且產(chǎn)、生產(chǎn)管理人員每年上仿真機(jī)培訓(xùn)的時(shí)間，從培訓(xùn)工作對(duì)仿真機(jī)的重視程供、銷(xiāo)瞬時(shí)完成，期間任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，都會(huì)使電能生產(chǎn)受到影度，可見(jiàn)仿真機(jī)對(duì)技能培訓(xùn)的效果。響，甚至中斷發(fā)電、造成重要設(shè)備損壞、人員傷亡和電網(wǎng)沖擊，使企業(yè)遭受1.大型機(jī)組的仿真機(jī)有三類(lèi)重大的經(jīng)濟(jì)損失。在發(fā)電企業(yè)中，運(yùn)行人員擔(dān)負(fù)著機(jī)組安全運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)發(fā)一是原理性培訓(xùn)仿真機(jī)。這種仿真機(jī)對(duì)

3、電站的設(shè)備、生產(chǎn)過(guò)程和控制電的重要任務(wù)，所以運(yùn)行人員的培訓(xùn)是發(fā)電企業(yè)培訓(xùn)工作的重中之重，而作了大量的簡(jiǎn)化，只是對(duì)電力生產(chǎn)的基本原理進(jìn)行了仿真。被培訓(xùn)者在接運(yùn)行崗位培訓(xùn)覆蓋面廣、培訓(xùn)形式靈活多樣、培訓(xùn)效果顯著等特點(diǎn)決定了受培訓(xùn)的過(guò)程中，能從中了解電能是怎樣生產(chǎn)的，電站大致的生產(chǎn)流程是它在培訓(xùn)中占據(jù)了一個(gè)極其重要的地位。下面從運(yùn)行人員的幾種崗位培訓(xùn)如何進(jìn)行的。這類(lèi)仿真機(jī)造價(jià)低廉，一般只適用于電力專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了解電方式上來(lái)探討一下如何提高崗位培訓(xùn)的實(shí)效性。力生產(chǎn)過(guò)程以及新進(jìn)廠的員工上崗前的培訓(xùn)。一、技術(shù)問(wèn)答二是通用型培訓(xùn)仿真機(jī)。這是一種簡(jiǎn)化了具體機(jī)組特性，突出了電力由各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)工根據(jù)

4、專(zhuān)業(yè)內(nèi)部存在的技術(shù)上的薄弱環(huán)節(jié)以及機(jī)組運(yùn)行生產(chǎn)共性的仿真機(jī)，即對(duì)某一類(lèi)型的機(jī)組共有的生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)過(guò)程和系中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題提出考題。各運(yùn)行班組培訓(xùn)員根據(jù)崗位情況指定答統(tǒng)進(jìn)行了全面的仿真，而對(duì)某些細(xì)節(jié)作了簡(jiǎn)化。這類(lèi)仿真機(jī)培訓(xùn)的適應(yīng)性題人，答題人書(shū)面答題后，由各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)工批改，給出成績(jī)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。技術(shù)較廣，但針對(duì)性略顯不足。問(wèn)答可以在網(wǎng)上展出，供大家學(xué)習(xí)參考。這種培訓(xùn)方法注重運(yùn)行員工技術(shù)三是全范圍一對(duì)一培訓(xùn)仿真機(jī)。這類(lèi)仿真機(jī)是以具體的單元機(jī)組為素質(zhì)的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)積累，能使低崗位人員掌握必要的生產(chǎn)實(shí)物參照，全范圍、高逼真地仿真其所有設(shè)備、系統(tǒng)、生產(chǎn)過(guò)程和控制過(guò)技能，

5、進(jìn)一步提高高崗位人員的操作技能，而且能和技術(shù)培訓(xùn)課很好地結(jié)程，甚至仿真事故狀態(tài)的聲光報(bào)警以及控制室的監(jiān)視儀表、操作系統(tǒng)等。合，疑難點(diǎn)在技術(shù)培訓(xùn)課上分析，培訓(xùn)效果比較好。但是這種培訓(xùn)方法缺這類(lèi)仿真機(jī)的研制、開(kāi)發(fā)成本較高，培訓(xùn)基本只適用于被仿真機(jī)組的運(yùn)行乏有效的監(jiān)督，若班組對(duì)培訓(xùn)工作不重視，容易弄虛作假，走形式，培訓(xùn)效人員，但培訓(xùn)效果非常好，培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)真實(shí)可靠。果將大打折扣，起不到真正的培訓(xùn)作用。所以這種培訓(xùn)必須有嚴(yán)格的檢查2.仿真機(jī)培訓(xùn)的主要優(yōu)勢(shì)制度和考核機(jī)制作為保證。下沙公司在機(jī)組投產(chǎn)后配套建設(shè)了仿真機(jī)設(shè)備，可以高逼真全范圍仿二、事故預(yù)想真本公司的機(jī)組，參加培訓(xùn)人員普遍

6、感覺(jué)界面親切，操作容易上手，就像在由班組培訓(xùn)員根據(jù)機(jī)組運(yùn)行的實(shí)際情況和設(shè)備缺陷情況，提出可能出真實(shí)的機(jī)組上操作一樣，培訓(xùn)效果十分明顯。仿真機(jī)培訓(xùn)主要優(yōu)勢(shì)有：現(xiàn)的機(jī)組異常情況，指定答題人書(shū)面回答，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。這種培訓(xùn)注第一，可讓新上崗的運(yùn)行人員盡快熟悉機(jī)組的運(yùn)行操作與調(diào)整，很好重運(yùn)行員工對(duì)突發(fā)事故應(yīng)變能力、判斷能力和事故處理能力的培養(yǎng)，對(duì)機(jī)地掌握機(jī)組運(yùn)行調(diào)整的一些操作技能，使他們能將理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)組的安全運(yùn)行有利。同樣，這種培訓(xùn)的關(guān)鍵于在班組，班組不重視，做表面合起來(lái)，提高他們的動(dòng)手能力，加快上崗培訓(xùn)進(jìn)度。文章，培訓(xùn)幾乎沒(méi)有效果。加強(qiáng)培訓(xùn)檢查和考核，使班組的事故預(yù)想

7、真正第二，通過(guò)仿真機(jī)上的機(jī)組啟、停和各輔助設(shè)備的啟、停過(guò)程，可以讓開(kāi)展起來(lái)，才能確保培訓(xùn)效果。運(yùn)行人員在各種不同的工況下，練習(xí)怎樣控制好汽溫、汽壓、真空、缸溫、以上兩種運(yùn)行人員的技能培訓(xùn)方法，以班組為培訓(xùn)單位，每月定期開(kāi)軸承溫度和軸承振動(dòng)等重要參數(shù)，通過(guò)各個(gè)系統(tǒng)的投入及調(diào)整對(duì)機(jī)組的展，培訓(xùn)覆蓋面廣，如果認(rèn)真開(kāi)展，培訓(xùn)效果明顯，而且培訓(xùn)費(fèi)用低，是比較好的培訓(xùn)方法。但這些培訓(xùn)方法的缺陷是缺乏實(shí)踐，只是“紙上談兵”，整體概念和要求有一個(gè)認(rèn)識(shí)，可以使運(yùn)行操作人員熟練掌握開(kāi)停機(jī)的操作運(yùn)行人員是靠實(shí)際操作來(lái)確保機(jī)組的安全、經(jīng)濟(jì)