課題1+質(zhì)量守.ppt

課題1+質(zhì)量守.ppt

ID:48100201

大小:1.17 MB

頁數(shù):18頁

時間:2020-01-15

課題1+質(zhì)量守.ppt_第1頁
課題1+質(zhì)量守.ppt_第2頁
課題1+質(zhì)量守.ppt_第3頁
課題1+質(zhì)量守.ppt_第4頁
課題1+質(zhì)量守.ppt_第5頁
資源描述:

《課題1+質(zhì)量守.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律化學(xué)九年級上冊提出問題物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系呢?分析推理·建立假說猜想1:大于猜想2:等于猜想3:小于設(shè)計實驗·進行求證第一組:白磷在密封的錐形瓶中燃燒實驗儀器:錐形瓶、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、火柴、天平、鑷子、氣球;藥品:白磷實驗現(xiàn)象:反應(yīng)前后質(zhì)量變化情況:實驗裝置圖反應(yīng)前各反應(yīng)物質(zhì)量總和反應(yīng)后各生成物質(zhì)量總和設(shè)計實驗·進行求證第二組:鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)實驗儀器:錐形瓶、試管、天平;藥品:鐵釘、硫酸銅溶液;實驗現(xiàn)象:反應(yīng)前后質(zhì)量變化情況:反應(yīng)前各反應(yīng)物質(zhì)量總和反應(yīng)后各生成物質(zhì)量總和實驗探究·交流討論實

2、驗結(jié)果:不變第一組:第二組:無數(shù)次:不變不變1.只有化學(xué)變化才遵守質(zhì)量守恒定律,物理變化不用質(zhì)量守恒定律解釋!2.守恒的是“總質(zhì)量”,即“參加反應(yīng)的各反應(yīng)物的總質(zhì)量”和“生成物的總質(zhì)量”。如沉淀、氣體等都應(yīng)考慮進去。3.“參加”,意味著沒有參加反應(yīng)(剩余)的物質(zhì)的質(zhì)量不能算在內(nèi)。參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)把握質(zhì)量守恒定律應(yīng)注意幾點根據(jù)質(zhì)量守恒定律完成下表炭的質(zhì)量氧氣的質(zhì)量生成的二氧化碳的質(zhì)量3克8克11克3克9克3克1000克4克8克1000克8克為什么化學(xué)反應(yīng)前后的物質(zhì)的質(zhì)量總和相等?試用分子、原子的觀點解釋質(zhì)量守恒的原因。想一想:得出

3、結(jié)論·分析結(jié)論質(zhì)量守恒的原因原子種類數(shù)目質(zhì)量不變元素種類質(zhì)量不變各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變得出結(jié)論·分析結(jié)論質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)及理解1.實質(zhì):參加化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)的原子重新組合形成新物質(zhì)的過程。即化學(xué)反應(yīng)前后原子的、原子的、原子的沒有改變,因此,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量守恒。2.理解質(zhì)量守恒定律要抓住“六個不變”,“兩個一定改變”和“兩個可能改變”⑴六個一定不變:參加反應(yīng)的和生成的物質(zhì)總質(zhì)量不變、原子、原子、原子、不變、元素、元素。⑵兩個一定改變:的種類、的種類一定改變。⑶兩個可能改變:、元素的化合價可能改變。得出結(jié)論·分析結(jié)論交流討論(理解質(zhì)量守恒定律)1.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少了,這是不是就不遵守質(zhì)

4、量守恒定律了呢?2.100g水和100g酒精混合,質(zhì)量等于200g,這是否符合質(zhì)量守恒定律?為什么?3.一定質(zhì)量的鐵絲在氧氣中燃燒質(zhì)量增加,這是否符合質(zhì)量守恒定律?為什么?利用成果·解決問題去偽存真、相信科學(xué)4.成語“點石成金”,本意為古代術(shù)士的一種法術(shù),即能使石頭變成黃金;現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人說他能把石灰石(CaCO3)變成黃金,請你用化學(xué)知識說明石灰石能不能變成黃金的道理。①物質(zhì)的質(zhì)量總和;②物質(zhì)的質(zhì)量;③物質(zhì)的種類;④物質(zhì)的性質(zhì);⑤元素的種類;⑥原子的數(shù)目;⑦原子的種類;⑧物質(zhì)的分子總數(shù)。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,不發(fā)生變化的是()1.氫氣和氧氣的混合氣體共20克,在點燃的條件下,

5、讓它們充分反應(yīng)后,生成9克水,則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是()A.8克B.12克C.11克D.無法確定2.已知A+2B====C+D中,將A、B兩種物質(zhì)各10g混合加熱,生成4gC和8gD,若A完全反應(yīng),則A與B反應(yīng)的質(zhì)量比為____________。3.在X+2O2=CO2+2H2O中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的化學(xué)式為()A.CH4B.C2H5OHC.CH3OHD.CH3COOH課堂練習(xí)點燃為了方便描述化學(xué)反應(yīng),我們統(tǒng)一用化學(xué)方程式來表示反應(yīng)。以碳在氧氣中燃燒的過程為例:問題討論反應(yīng)物反應(yīng)條件生成物你來寫一寫鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。