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《29《掌聲》ppt課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、讓世界更美好！愛愛是什么？愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；……29、掌聲音樂自學(xué)提示：自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生字帶出的詞，同桌互教互學(xué)。麻（má）癥（zhèng）疾（jí）姿（zī）勢(shì)況（kuàng）鎮(zhèn)（zhèn）緒(xǜ)述(shù)勵(lì)（lì）kuàngzīshìyùpútōng情況姿勢猶豫普通xùzhènshùrèliè情緒鎮(zhèn)定講述熱烈yōuyùqíshìlìcánjí憂郁歧視鼓勵(lì)殘疾zhòumábìzhèng驟然間麻痹癥làoluòl(fā)à落下了殘疾落葉丟三落四落枕降落d
2、iàotiáo剛調(diào)來的空調(diào)調(diào)皮曲調(diào)聲調(diào)風(fēng)調(diào)雨順快速默讀課文第一自然段要求：1、原來的英子是一個(gè)什么樣的小女孩？2、邊讀邊勾劃出最讓你難過的語句。動(dòng)一動(dòng)上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗眠^小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。小兒麻痹癥：急性傳染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多為1歲到6歲的兒童，主要癥狀是發(fā)熱，全身不適，頭痛，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致癱瘓。落葉落下殘疾luòl(fā)ào文靜膽怯自卑憂郁英子的性格：讀課文第四自然段，這時(shí)的英子又給你留下了什么印象？英子為什么會(huì)有
3、這么大變化的呢？？開朗快樂自信愛與人交往英子變成：輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。同學(xué)們?yōu)槭裁唇o英子掌聲？同學(xué)們的第一次掌聲和第二次掌聲有什么不同？第一次掌聲，大家為什么為英子鼓掌？他們可能會(huì)在心里給英子說什么？你終于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我們大家都相信你......第二次掌聲，大家又為什么為英子鼓掌？他們又在
4、心里給英子說什么？你講得太精彩了，你終于成功了，你是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的認(rèn)……“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！睆挠⒆拥淖兓蛢纱握坡曋?，你體會(huì)到了什么？尊重，理解，鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人！是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。英子的來信對生活中的困難有直面的勇氣和克服的信心！微笑著面對生活是什么意思？掌聲?！薄?/p>
5、我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這英子說也奇怪，從那次演講以后，英子像變了一個(gè)人似的。她不再憂郁。開始和同學(xué)一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房寫作寶典生活中,你一定得到過掌聲。這掌聲,也許是很多人送給你的,也許是一個(gè)人送給你的;也許是陌生人送給你的,也許是熟悉的人送給你的;也許是在你成功時(shí)響起,也許是在你身處困境時(shí)響起……選擇一次最難忘、最讓你感動(dòng)的掌聲寫下來，把掌聲響起的過程和你的感受寫具體．掌聲掌聲是一首美妙的歌，能喚起人們的勇氣！掌聲是一朵芳香的花，花香能夠使人振奮起來！掌聲是一輪早晨的太陽，能給我們帶來一縷陽光！掌聲是一把鑰匙，可以打開
6、勇氣的大門！掌聲是一片寬闊的海洋，能把害羞淹沒！掌聲是閃閃的星星，能把孤獨(dú)的黑夜照亮！搜集有關(guān)反映人與人之間互相尊重、關(guān) 愛的名言或諺語。假如你的一個(gè)好朋友考試考得不好，他 很難過，請你寫一兩句鼓勵(lì)他的話。掌聲，無處不在畫出描寫英子神態(tài)、動(dòng)作變化的句子。找一找，畫一畫。掌聲文靜愿意姿勢輪流投向情況慢吞吞熱烈注視持久平息情緒講述普通話鼓勵(lì)歧視鎮(zhèn)定猶豫憂郁讀一讀上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。文靜、自卑、膽怯。。小兒麻痹癥：急性傳染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多為1歲到6歲的兒童，主要癥狀是發(fā)熱，全身不適，頭痛，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致癱瘓。從那以后，英
7、子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。開朗、快樂、自信。。。1、英子為什么會(huì)有這么大的變化？2、兩次掌聲各代表什么？你從中體會(huì)出什么？輪到英子的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。英子為什么猶豫？她想：第一次掌聲，大家為什么為英子鼓掌？他們心里可能會(huì)對英子說什么？19.掌聲你能行；我相信你；你真勇敢；你終于克服了自己的懦弱。。。。。。第二次掌聲，大家
