超級鏈接教案.doc

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1、FrontPage—超級鏈接【課程分析】本節(jié)內(nèi)容是信息技術(shù)教材，超級鏈接是網(wǎng)頁組成中的重要元素。正是因為超鏈接的作用，使得因特網(wǎng)上豐富的信息資源構(gòu)成了開放互動、相互連接的知識網(wǎng)絡(luò)，以便我們在閱讀時靈活地選擇和轉(zhuǎn)化內(nèi)容，主動而迅速地獲得很多相關(guān)信息?！緦W(xué)生分析】初中的學(xué)生永遠喜歡新奇的東西，這就是為什么我們教師要不斷的創(chuàng)新。在前面學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的過程，剛剛接觸網(wǎng)頁制作的那種興奮已經(jīng)逐步消退，他們也發(fā)現(xiàn)了原來FrontPage和前面的word和ppt很相似，很容易，同時也有這樣一種感覺沒有學(xué)到什么新鮮東西，很沒有意思。超級鏈接學(xué)生在ppt中接觸過，所以學(xué)生他

2、們期待的是新鮮有趣的超級鏈接?！驹O(shè)計理念】在信息技術(shù)教學(xué)過程，除了我們教會學(xué)生“怎么做”，還有一點非常的關(guān)鍵就是要讓學(xué)生了解“為什么這么做”，所以我們在課堂不僅僅要簡單演示操作，學(xué)生也不是簡單模仿教師的操作。我們要通過有效的方法，讓學(xué)生有趣的、迅速的了解操作背后的相關(guān)概念和術(shù)語，達到舉一反三的目的。這些都是基礎(chǔ)，最關(guān)鍵的是“怎么用”，所以我在課堂上給學(xué)生一個空間讓學(xué)生去發(fā)揮，自己設(shè)計超級鏈接的應(yīng)用，然后展示，讓學(xué)生從別人的創(chuàng)意中得到啟發(fā)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)①了解超級鏈接、鏈接載體、鏈接目標(biāo)的概念②能夠明確鏈接載體和鏈接目標(biāo)的區(qū)別③了解什么可以做鏈

3、接載體，什么可以做鏈接目標(biāo)。2、能力目標(biāo)①掌握如何使用圖像、文字、圖像熱區(qū)建立超級鏈接。②掌握如何鏈接到內(nèi)部文檔、外部文檔、電子郵箱地址。3、情感目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)頁制作的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。②培養(yǎng)學(xué)生對信息查詢、處理的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)【教學(xué)重點】1、為文字對象建立外部網(wǎng)站、本地文件和郵箱地址三類超級鏈接；2、為圖片對象及圖片熱區(qū)建立超級鏈接?！窘虒W(xué)難點】1、超鏈接的特點、意義。2、為圖片熱區(qū)對象設(shè)置超鏈接?！倦y點突破】1.結(jié)合電子地圖鏈接、智能選擇題和發(fā)散思維等體驗超鏈接的魅力，讓學(xué)生了解超鏈接的特點，明確超鏈接的意義。2.利用動

4、畫演示超鏈接的鏈接方式，分析超鏈接特點。3.結(jié)合電子地圖，讓學(xué)生對熱區(qū)的概念更容易地接受?！窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入（體驗超級鏈接）師：同學(xué)們我們一起來觀察下面以下兩幅網(wǎng)頁，你來看這兩個網(wǎng)頁有什么特點。教師展示智能選擇題和電子地圖學(xué)生通過觀看教師電子地圖和智能選擇題來體驗超級鏈接學(xué)生：在以上網(wǎng)頁中使用了超級鏈接二、確定目標(biāo)這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)什么是超級鏈接以及如何來制作超級鏈接。三、精講點播1、什么是超鏈接，如何制作超鏈接師：通過觀察上面的例子，你認為什么超鏈接？生：在網(wǎng)頁中，單擊后會進行頁面切換的網(wǎng)頁元素叫做超鏈接師：據(jù)我了解我們同學(xué)都是具有聰明才智的

5、同學(xué)，我也從學(xué)校和區(qū)里的比賽中，看到過我們同學(xué)的網(wǎng)頁作品，說明我們班有很多具有高超網(wǎng)頁制作水平的同學(xué)，哪位同學(xué)來給大家展示一下如何建立超級鏈接。學(xué)生演示使用文本創(chuàng)建外部鏈接學(xué)生演示使用文本鏈接到內(nèi)部文檔學(xué)生演示使用圖片鏈接到內(nèi)部文檔師：超鏈接有兩部分組成：鏈接載體和鏈接目標(biāo)請同學(xué)們分析一下剛才演示過程中什么鏈接載體，什么是鏈接目標(biāo)學(xué)生：網(wǎng)頁中文本、圖片是鏈接源學(xué)生：連接打開的網(wǎng)頁是鏈接目標(biāo)師：鏈接目標(biāo)可以是任意網(wǎng)絡(luò)資源，如網(wǎng)頁、圖像、聲音、程序等等。師：鏈接源除了剛才演示的文本和圖像，還可以使圖像熱區(qū)。剛才我們同學(xué)展示了很多，現(xiàn)在把這個機會給我，讓我來

6、給大家展示一下如何使用圖象熱點來建立超級鏈接。教師演示使用圖像熱點建立超級鏈接2、學(xué)生練習(xí)第一階段目標(biāo)：鞏固與練習(xí)剛才學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握超鏈接的制作方法范圍：面向全體同學(xué)任務(wù)描述：學(xué)生打開共享文件夾將“練習(xí)文件夾”復(fù)制自己的機器上，打開后分別進入“電子地圖”和“智能選擇題”文件夾，根據(jù)所學(xué)的知識和教師的演示完成課前的教師展示出的效果。注：為節(jié)省學(xué)生時間，網(wǎng)頁除了超鏈接外，教師將其它部分全部完成。教師巡回指導(dǎo)，重點是制作有困難的同學(xué)。第二階段目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生查詢、處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)頁制作的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。范圍：部分完成第一階段任務(wù)較快

7、的同學(xué)任務(wù)描敘：任選以下兩個題目完成①根據(jù)智能選擇題，自己設(shè)計一份自己喜愛科目的題目，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。完成后以自己的名字為文件夾上傳到“jf3學(xué)生作品智能選擇題”文件夾。②完成中國行政區(qū)地圖其它省份簡介。完成后以自己的名字為文件夾上傳到“jf3學(xué)生作品電子地圖”文件夾。3、作品展示①展示學(xué)生設(shè)計“智能選擇題目”，讓其他同學(xué)評價后，作者自己自評，提出改進建議。②展示完成省份較多的同學(xué)作品，并請作者介紹完成過程的技巧。四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了各種超鏈接的使用方法，同學(xué)們都做的非常好！通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你應(yīng)該能夠使自己的網(wǎng)頁更加神奇、美妙！【教學(xué)反思】

8、本節(jié)課學(xué)習(xí)的是FrontPage的超級鏈接，前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了通過Internet瀏覽網(wǎng)上的信