《圓柱的認(rèn)識(shí)》李淑萍 (2).ppt

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1、圓柱的認(rèn)識(shí)船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)李淑萍新課導(dǎo)入---------平面圖形長(zhǎng)方形正方形-------立體圖形這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？茶葉茶葉茶葉茶葉茶葉茶葉茶葉茶葉茶葉茶葉茶葉圓柱你還見(jiàn)過(guò)哪些圓柱形的物體？杯子水桶蠟燭筆……茶葉上面這些物體是什么？它們都是圓柱體?、賵A柱的上、下兩個(gè)面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周?chē)拿妫惆l(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？仔細(xì)觀(guān)察圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣？叫做什么？1、圓柱的上下兩個(gè)面都是圓形的，大小相同，叫做底面。用手摸一摸圓柱周?chē)拿?，你發(fā)現(xiàn)什么？2、

2、圓柱周?chē)拿媸乔?，我們叫它?cè)面。圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？3、圓柱一共有3個(gè)面，上下面（底面）和側(cè)面。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？4、圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。底面底面?zhèn)让?o?o高圓柱體面底面?zhèn)让妗獌蓚€(gè)，圓形，大小相同，互相平行。——一個(gè)，曲面，高——無(wú)數(shù)條，一樣長(zhǎng)，下面哪些物體是圓柱？()()()()×√×√指出下面圖形中哪些是圓柱體。①②③④⑤下列物體的形狀是否是圓柱體？為什么？×√××××底面底面?zhèn)让娴椎讏A柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱的認(rèn)識(shí)兩個(gè)圓柱有什么不同？高高圓柱兩個(gè)底面

3、之間的距離叫做高。無(wú)數(shù)條OOOO側(cè)面?zhèn)让娴酌娴酌娴酌娴酌嬖谏钪?，圓柱的高會(huì)有不同的稱(chēng)呼，你知道嗎？厚深長(zhǎng)一個(gè)長(zhǎng)方形沿一條直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)，會(huì)形成什么圖形呢？圍繞長(zhǎng)方形的一條邊旋轉(zhuǎn)一周，形成一個(gè)圓柱體。圓柱在木板上滾過(guò)的軌跡是什么形狀？底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周長(zhǎng)底面高底面？？想一想：這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的，寬就等于圓柱的。底面周長(zhǎng)高圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高側(cè)面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)底面周長(zhǎng)把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開(kāi)，得到一個(gè)_______，這個(gè)_______的長(zhǎng)等于圓柱的________，寬等于圓柱的_____。長(zhǎng)方

4、形長(zhǎng)方形底面周長(zhǎng)高小結(jié)：圓柱的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高。側(cè)面底面底面圓柱上下兩個(gè)底面是面積相等的兩個(gè)圓。底面周長(zhǎng)高同一個(gè)圓柱兩底面之間的距離處處相等。√×√××練習(xí)：1、指出下列圖形哪些是圓柱？()()()()()高底面底面?zhèn)让媪砍鰣A柱體的高2.判斷：下列圖形哪些是圓柱體，哪些不是。不是不是不是是是不是①圓柱體的高只有一條。（）②圓柱的側(cè)面展開(kāi)一定是個(gè)長(zhǎng)方形。（）③圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)，沿著它的一條高剪開(kāi)，側(cè)面是一個(gè)正方形。（）④圓柱的兩個(gè)底面的直徑相等。（）2、判斷：√××√3.想一想，能得到什

5、么圖形？長(zhǎng)方體正方體圓柱體這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了圓柱這種立體圖形，回憶一下:1.圓柱是由幾部分組成的？2.它們各有什么特征？3.側(cè)面沿高展開(kāi)是什么圖形？4.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與圓柱有什么關(guān)系？圓柱的認(rèn)識(shí)小結(jié)：圓柱有三個(gè)面，上下兩個(gè)底面是兩個(gè)完全相同的圓，有一個(gè)曲面叫做側(cè)面，兩個(gè)底面之間的距離叫做高，圓柱有無(wú)數(shù)條高，每條高長(zhǎng)度都相等。把圓柱的側(cè)面沿高展開(kāi)，可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的底面周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高。高h(yuǎn)周長(zhǎng)c思考：1.圓柱側(cè)面展開(kāi)后得到一個(gè)(),面積是否有變化？2.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是圓柱體的什么？3.長(zhǎng)方形的寬是圓柱體的什么？因?yàn)椋洪L(zhǎng)方形

6、的面積=長(zhǎng)×寬s=ab所以：圓柱體的側(cè)面積=（）S側(cè)=（）底面周長(zhǎng)×高ch長(zhǎng)方形底面周長(zhǎng)高算一算：1．已知圓柱的底面直徑是4厘米，高是2厘米。側(cè)面展開(kāi)的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)（）厘米,寬是()厘米。2．把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)得到一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱體底面半徑是4.5厘米，圓柱的高是()厘米。12.56228.26指出下列圓柱的底面、側(cè)面和高指出下列圓柱的底面、側(cè)面和高3、讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。（圖中單位：厘米）12165201815①將圓柱兩底面分別畫(huà)在紙上，剪下重疊比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？②把罐頭盒或飲料罐等的商標(biāo)紙用小刀沿著它們的一條高切開(kāi)，再打開(kāi)，看看

7、商標(biāo)紙是什么形狀？③用直尺量一量罐頭盒的高，你發(fā)現(xiàn)什么？④玩一玩你手中的圓柱體，你還發(fā)現(xiàn)了什么？或還有什么疑問(wèn)？小組合作，動(dòng)手動(dòng)腦：指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓?0厘米15厘米你能把這張紙做成什么樣的圓柱？發(fā)揮想象：一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)的一邊為25厘米，短的一邊為15厘米。把這張紙卷成一個(gè)圓柱。1.這個(gè)圓柱的高會(huì)是多少？底面周長(zhǎng)會(huì)是多少？2.這個(gè)圓柱的側(cè)面積是多少？一根圓木把它從中間截開(kāi)，截面是什么形狀呢？小結(jié)圓柱的特征：1、有兩個(gè)底面：2、一個(gè)側(cè)面：面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)智慧城堡加油啊！在生活中，圓柱

8、的高會(huì)有不同的稱(chēng)呼，你知道嗎？厚深長(zhǎng)由于圓柱位置的不同，在日常生活中，有時(shí)把高叫做長(zhǎng)、厚、深。高長(zhǎng)厚深高指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。