閱讀推薦親近學(xué)生.doc

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1、閱讀推薦親近學(xué)生“感人心者，莫先乎情”，教育只有親近學(xué)生，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能收到良好的成效，才能讓學(xué)生真正轉(zhuǎn)變并健康成長(zhǎng)。教育的任務(wù)首先不在于教會(huì)教育者多少知識(shí)和本領(lǐng)，它最基本的任務(wù)是教他們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)生活世界中的真誠(chéng)、善良的魅力，教他們用一顆真誠(chéng)的愛(ài)之心去融入社會(huì)。理解他人、關(guān)愛(ài)生命。可是，怎樣的教育才能真正讓孩子接受，教師要如何才能真正親近孩子的心靈?！　　∫I(lǐng)孩子能夠堅(jiān)信自我，保持自己的理想和信念；一部經(jīng)典之作可以保存多久，影響幾代人？從一本童年所讀閱的《寶葫蘆的秘密》引出了電影《寶葫蘆的秘密》，告訴我們?cè)瓉?lái)有些東西是可以長(zhǎng)久保存，日久彌新；

2、希望孩子能夠?qū)W會(huì)互相欣賞，學(xué)會(huì)互相交往，學(xué)會(huì)善待他人，也就學(xué)會(huì)了善等自己；可以向孩子們推薦的《頑童時(shí)代》一書(shū)，文中主人公通過(guò)自己靈動(dòng)的文字，自述了一個(gè)頑皮的孩子的成長(zhǎng)故事，在孩子看來(lái)，這是一個(gè)與眾不同的孩子與老師，與學(xué)校共同成長(zhǎng)的過(guò)程。貼近學(xué)生的心靈，關(guān)注孩子的內(nèi)心需要，關(guān)注孩子的精神世界。是我們每一位教育工作者的共識(shí)和努力方向，但是正如《頑童時(shí)代》中那位小主人談到的一位老師：他從來(lái)不說(shuō)那些人人都懂的道理，但是他選擇的說(shuō)理方法非常特別。我們希望每一位教育工作者都能真正地走近孩子，用自己特有的魅力去感染他們，讓德育真正地親近心靈。