人教版《道德與法治》七年級上冊:1.2 少年有夢 教案.doc

人教版《道德與法治》七年級上冊:1.2 少年有夢 教案.doc

ID:48214862

大小:38.00 KB

頁數:3頁

時間:2020-01-22

人教版《道德與法治》七年級上冊:1.2 少年有夢 教案.doc_第1頁
人教版《道德與法治》七年級上冊:1.2 少年有夢 教案.doc_第2頁
人教版《道德與法治》七年級上冊:1.2 少年有夢 教案.doc_第3頁
資源描述:

《人教版《道德與法治》七年級上冊:1.2 少年有夢 教案.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、第二框 少年有夢課標要求1.6 主動鍛煉個性心理品質,磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。教學目標要求1.情感、態(tài)度和價值觀目標:通過學習,讓學生從小懷抱夢想,樹立目標,用健康向上的美好心靈去實現創(chuàng)新進取的人生。2.知識與能力目標:⑴識記:夢想的涵義。⑵理解:①從小樹立夢想的重要性;②樹立正確的夢想;③實現夢想要付出努力;④勇于追求夢想、實現夢想;⑤掌握實現夢想的方法。教學重點與難點1.教學重點:引導學生從小樹立夢想的意義,幫助學生樹立正確的夢想,了解夢想與現實之間的關系。2.教學難點:引導學生通過努力實現夢想,將夢想落到實處。學法指導1.合作探究法:通

2、過小組成員之間的交流討論,分享夢想,相互激勵,共同進步。2.情景分析法:老師創(chuàng)設問題情景,學生針對具體的問題情景進行分析、感悟。教學過程導入新課上節(jié)課我們學習了《中學序曲》,知道中學生活對我們一生的成長具有重要的意義,我們對中學生活充滿期待,也充滿著夢想。今天,我們就一起來暢談夢想……板書《少年有夢》第二節(jié) 少年有夢講授新課(一)有夢想就有希望活動一:我心暢想……聽音樂:《放飛夢想》有人夢想環(huán)游世界有人夢想成為警察有人夢想飛向藍天袁隆平夢想種出更大更健康的糧食姚明夢想進入NBA海賊王的夢想是成為海賊王的男人喬布斯夢想發(fā)明改變世界的東西,馬云夢想讓天下沒有難做的生意……第3頁

3、共3頁我們也來談談自己的夢想思考:什么是夢想?1.什么是夢想?(熟讀)夢想是對未來美好生活的愿望?;顒佣涸姼枥收b《我為少男少女們歌唱》討論交流:為什么青少年要有夢想?夢想對我們的成長有什么重要意義?2.夢想有什么作用?或:我們?yōu)槭裁磸男∫袎粝耄?背誦)①編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題。②夢想能不斷不能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。③有夢想,就有希望。④人類有了夢想,才能不斷地進步和發(fā)展。討論交流:我們應該樹立什么樣的夢想?3.少年應該樹立什么樣的夢想?(背誦)閱讀課本P10.“探究與分享”,思考并討論、交流:1.瑞恩的夢想是什么?他的夢想給自己和他

4、人帶來了什么?2.你從他的故事中得到怎樣的啟發(fā)?①少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連。視覺盛宴——欣賞視頻趙文卓春晚《少年中國》,并全班齊聲朗讀梁啟超先生的《少年中國說》師:好一句少年強則國強,你們知道我們的偉大總理,周恩來總理在他12歲的時候,立志為什么而讀書?為中華之崛起而讀書,少年有夢則中國有夢,所以少年的夢想還有什么特點?②少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。提問:有誰知道什么是中國夢?4.什么是中國夢?(熟讀)實現國家富強、民族振興、人民幸福。活動三:少年追夢我有“招”,現在請大家出招吧!閱讀課本P11.兩塊“探究與分享”內容,討論交流:1.關于

5、“夢想與現實”有以下幾種觀點,請你解析與澄清。2.實現夢想需要付出努力,但付出努力就一定能實現夢想嗎?3.從萊特兄弟圓夢的故事中,你得到怎樣的啟示?(二)努力就有改變1.怎樣實現夢想?(背誦)①不應止于心動,更在于行動。②努力,是夢想與現實之間的橋梁。第一,需要立志;第二,需要堅持;第三,需要方法。提問:實現夢想為什么需要努力?2.實現夢想為什么需要努力?(背誦)①努力,是夢想與現實之間的橋梁。第3頁共3頁②努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣,是對自我堅定信念和對美好的不懈追求。那么,我們應該怎樣努力?3.怎樣努力?(背誦)①努力,需要立志。提問

6、:人生的航標是什么?立志是人生的航標。②努力,需要堅持。③努力,需要方法。4.人生的航標是什么?(背誦)立志,是人生的航標。努力,要掌握哪些方法?5.努力的方法有哪些?(熟讀)①分清輕重緩急,合理規(guī)劃和管理時間。②勞逸結合,學會科學用腦。③每天進步一點點。④學思并進。⑤珍視團隊合作。鞏固新課1.引導學生復習講過的主要內容。2.大屏幕出示習題,讓學生當場完成。3.完成課本P13.“拓展空間”。第3頁共3頁

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯系客服處理。