單雙腳跳圈說課稿.docx

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1、一、隊列、單、雙腳跳圈說課稿（小學(xué)二年級）一、設(shè)計思想：本課隊列、單雙腳跳圈的練習(xí)，主要是對培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生跳躍的能力具有重要作用。本課教學(xué)通過簡易、有趣、學(xué)生熟悉的游戲活動、模仿活動入手，以標(biāo)志圈、標(biāo)志桶的體育器材為主線，貫穿整個課時教學(xué)，讓它鮮艷的色彩始終激發(fā)和吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在練習(xí)時快樂積極的大顯身手。二、教材分析：1、單雙腳跳是低段年級體育教學(xué)的重點內(nèi)容。教學(xué)重點是單雙腳前腳掌蹬地起跳與落地的方法所以教學(xué)應(yīng)著重解決這兩個問題：⑴培養(yǎng)學(xué)生正確的跳蹬姿勢，為學(xué)生以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。⑵學(xué)會單腳快速起跳，雙

2、腳輕巧落地的方法，安全的參加體育活動，提高自我保護(hù)能力。2、跳躍是人體的基本活動能力之一。水平一階段的學(xué)生模仿能力極強(qiáng)，這一階段的跳躍教材內(nèi)容應(yīng)該遵循由易到難的原則，選擇一些較為簡單的單腳跳、雙腳跳躍練習(xí)為主。三、學(xué)情分析：1、經(jīng)過上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了幾種方式的跳躍練習(xí)，如雙腳跳（設(shè)計了模仿小動物跳）對低段年級的學(xué)生來說特別吸引他們，學(xué)生們在玩中學(xué)，已經(jīng)對跳躍有了一定基礎(chǔ)的認(rèn)識，這些為學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)提供了可能，教學(xué)重點應(yīng)放在協(xié)調(diào)用力與輕巧落地上。2、經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)習(xí)壞境，能通過一定合作共同參與可能

3、的身體練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自主性與創(chuàng)造性，但在單雙腳交換跳練習(xí)中有個別學(xué)生可能會出現(xiàn)動作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。四、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會單跳雙落得方法，90%以上的學(xué)生掌握用單腳有力起跳和雙腳輕巧落地的連貫動作。2、感受跳躍活動的樂趣，在練習(xí)中促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性及彈跳能力的發(fā)展。3、發(fā)展學(xué)生的動腦動手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。五、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：單雙腳跳用前腳掌蹬地起跳與落地的方法難點：單跳雙落動作的連貫性六、教學(xué)策略與手段1、利用教師的示范和學(xué)生的示范來講解單雙腳跳圈的動作方法與要求，建立感性認(rèn)知。2、增設(shè)群體活動，加強(qiáng)與同伴的合作，培養(yǎng)學(xué)生動手

4、操作能力，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、分組進(jìn)行單跳雙落的教學(xué)比賽，檢驗學(xué)習(xí)成果。