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《國培新教師總結(jié)3篇》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、國培新教師總結(jié)3篇 今年9月份剛?cè)雽W(xué)不久就接到教育局通知讓我擔(dān)任這次國培輔導(dǎo)老師的職務(wù)我當(dāng)時(shí)心情既激動(dòng)興奮又忐忑不安高興的是國培能解決我在教學(xué)中的一些實(shí)際問題可謂燃眉之急忐忑的是我從未勝任過這么嚴(yán)肅而又任重道遠(yuǎn)的任務(wù)會(huì)當(dāng)班輔容易當(dāng)好班輔卻難在國培學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聆聽了專家的講座做好聽課筆錄線上與線下認(rèn)真組織學(xué)員學(xué)習(xí)討論教學(xué)上的知識(shí)同時(shí)也積極地盡自己所能回答學(xué)員的一些教學(xué)上的疑惑結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與新課標(biāo)要求與他們一起學(xué)習(xí)交流兩個(gè)多月的時(shí)間在彈指間悄然滑過從秋高氣爽的深秋走進(jìn)寒風(fēng)刺骨凜冽的冬天我和學(xué)員們經(jīng)歷了一次蛻變和成長(zhǎng)現(xiàn)在就結(jié)合我班實(shí)際情況做以下簡(jiǎn)單的分析和總結(jié)：
2、一、做好培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作 我承擔(dān)的是榆林市技術(shù)教育9班輔導(dǎo)老師的工作班級(jí)學(xué)員共有100人在開班前我們班的很多學(xué)員都不清楚培訓(xùn)情況有的甚至進(jìn)入班級(jí)群都不知道什么意思我都一一耐心的給他們解釋溝通明確我們學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)有的老師電話還打不通我就聯(lián)系我們的總班主任汪洪波老師請(qǐng)他幫忙聯(lián)系在短短的兩天時(shí)間我通過建立QQ群、平臺(tái)公告、群公吿、發(fā)貼、電話等方式使我們班學(xué)員全部入學(xué)學(xué)員參培率百分之百 二、與班級(jí)學(xué)員一起加強(qiáng)自身學(xué)習(xí) 我堅(jiān)持和老師們一起觀摩視頻學(xué)習(xí)認(rèn)真聆聽專家們的講座在重點(diǎn)處還做好筆計(jì)同時(shí)也在群里鼓勵(lì)學(xué)員做學(xué)習(xí)筆計(jì)寫好心得因?yàn)槲抑佬抡n標(biāo)形勢(shì)下要求教師要不斷的學(xué)習(xí)
3、充電做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師真正做到“活到老學(xué)到老”不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念新的教學(xué)法讓自己不被新時(shí)代的滾滾洪流所吞沒 三、做好每期的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)是一個(gè)很好地橋梁能夠給學(xué)員相互促進(jìn)提高的作用在做第一期簡(jiǎn)報(bào)開始我就認(rèn)真閱讀了國培首頁的簡(jiǎn)報(bào)編輯也知道了它的實(shí)質(zhì)意義所以在第一期我就曉之以情動(dòng)之以理地讓學(xué)員清楚明白學(xué)習(xí)任務(wù)讓他們既來之則安之即學(xué)之則曰之同時(shí)倡導(dǎo)在教學(xué)中也做到即教之則樂之的教學(xué)理念雖然我們班的簡(jiǎn)報(bào)不是最優(yōu)秀的但卻是最平實(shí)受用的每期都有老師們的培訓(xùn)方向?qū)W習(xí)動(dòng)態(tài)激勵(lì)的話語等 為了鼓勵(lì)老師們積極參與我把一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、作業(yè)完成、參與研討
4、表現(xiàn)優(yōu)秀的老師列出并將大家討論比較多的問題當(dāng)成教學(xué)心得還有一些老師寫得比較好的國培感言一并放在班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)上引來了一些老師的稱贊同時(shí)也激勵(lì)更多的老師參與后來好多老師已經(jīng)不再是為了合格而是要爭(zhēng)優(yōu)秀 四、開展好每次的在線研討并做好線上線下教學(xué)探討工作 在“提問與解答”欄中老師們提出的問題可謂是“五花八門”有些問題通過自己十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐我都能一一解答實(shí)有不懂和就點(diǎn)百度、當(dāng)然我們班還有一位優(yōu)秀的班輔老師也在組織交流學(xué)習(xí)有時(shí)也會(huì)請(qǐng)教我校德高望重的老前輩們?cè)诿科诘脑诰€研討活動(dòng)我都是提前把時(shí)間寫在群公告欄里或發(fā)表在平臺(tái)公告欄有時(shí)還經(jīng)常電話叫他們參與研討學(xué)習(xí)也取得了實(shí)效很
5、多老師都感言到這次國培的確收獲很大 五、批閱作業(yè)情況： 在每次作業(yè)批改時(shí)我都認(rèn)真閱讀全批全改但由于自己本身的工作較忙因此在日常輔導(dǎo)過程中不能很好地對(duì)每一個(gè)學(xué)員的作業(yè)都精心的批改只能進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)或是有針對(duì)性的評(píng)價(jià)在發(fā)現(xiàn)學(xué)員在提交作業(yè)有抄襲現(xiàn)象時(shí)我都在私下交流以便改進(jìn)總之都無愧于心！ 六、盡職盡責(zé)全程跟蹤 作為一個(gè)指導(dǎo)教師在培訓(xùn)的過程中認(rèn)真履行自己的職責(zé)全程跟蹤以情感人以德服人以方法促提高 我們班的學(xué)員雖然不多大多數(shù)老師都是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村教師很多老師的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也不是很完善環(huán)境條件艱苦同時(shí)我們中還有很多的老同志臨近退休但還在堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)著甚至我們隊(duì)
6、伍中還有快臨產(chǎn)的女同志……所以組織起大家一起安心積極的學(xué)習(xí)尤為重要很多老師有問題都會(huì)線下與我交流談心我都會(huì)耐心的聽取激勵(lì)的鼓勵(lì)他們要珍惜難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也有老師在線下與我討論教學(xué)上的一些問題我都會(huì)盡自己所能給予解答 誠然有優(yōu)秀的學(xué)員也有滯后的學(xué)員每個(gè)學(xué)習(xí)模塊結(jié)束總有幾個(gè)由于各種原因?qū)е聸]有完成相應(yīng)作業(yè)的學(xué)員這時(shí)候我都會(huì)用電話的方式催促他們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)在校的同行們都說我“傻”這么認(rèn)真干嘛我說這是我的職責(zé)我是班輔老師要對(duì)自己的學(xué)員負(fù)責(zé) 國培雖然結(jié)束了但我們學(xué)習(xí)的心卻還在路上在學(xué)習(xí)的路途中我們一直在前行在教學(xué)的路途中我們一直在探索……我相信；通過這次國培的學(xué)習(xí)我們所
7、以的老師都得到了思想上的洗禮心靈上的凈化感謝國培因?yàn)橛心阄覀兂砷L(zhǎng)了；感謝有你我們收獲了；在未來的路上我們一起相伴相隨攜手同行！ 十五天的學(xué)習(xí)時(shí)間如彈指一揮轉(zhuǎn)眼即逝而在這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間中我所學(xué)得的教學(xué)理念和知識(shí)我相信我一定會(huì)受益終生 首先專家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念我從事學(xué)前教育的時(shí)間不長(zhǎng)之前都在中小學(xué)任教頭腦中覺得幼兒教育和中小學(xué)教育大同小異不就是教師教學(xué)生學(xué)而聽了專家們的講座以后我才恍然大悟原來這種填鴨式的教學(xué)完全是錯(cuò)誤的這種教育方式無形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力、創(chuàng)造力無論是種教學(xué)
