小班語言活動：小小手.doc

《小班語言活動：小小手.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、小班語言活動：小小手活動目標：喜歡聽兒歌，能理解兒歌內(nèi)容并愉快地朗讀。知道雙手能做很多事情，懂得愛護自己的雙手?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備:幼兒在日常生活中已初步感知手的特點和作用。材料準備：袋子一個，幼兒生活情景照片（如穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭發(fā)、做早操、拍球等）若干。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒的生活情景照片展示在活動室周邊。材料配套：數(shù)字資源《小小手》?；顒又笇g(shù)引入，激發(fā)興趣。1.以“用袋子套住雙手，揭掉袋子變成雙手”的魔術(shù)引入。*引導語：請小朋友們仔細看看袋子里面變出了什么。觀看照片，自由交流。引導幼兒自主觀察活動室周邊的照片，說說照

2、片上的小伙伴在做什么事情。*鼓勵幼兒大膽地表達，引導幼兒學習運用“穿、洗、刷、梳、做、拍”等動詞說完整句。*小結(jié)：我們都有一雙手，它們能做許多事情。欣賞兒歌，感知內(nèi)容。結(jié)合肢體動作有節(jié)奏地朗讀兒歌。*提問：這首兒歌好聽嗎？你聽到了什么？結(jié)合數(shù)字資源《小小手》圖譜，再次朗讀兒歌。*討論：兒歌里的小朋友用小手做了哪些事情？學習朗讀，體驗愉悅。引導幼兒觀看圖譜，學習朗讀兒歌（兩遍）。*幼兒朗讀過程中，教師應(yīng)該注意幼兒發(fā)音情況，并適時引導幼兒發(fā)準“雙、穿、畫、真、朋”等字音。*注意把握好兒歌的韻律和速度，突顯兒歌的美。鼓勵幼兒配上肢體

3、動作，用自然、適合的聲音有感情地朗讀兒歌。拓展交流，提升情感。討論:平時你的小手還可以做什么事情？我們要怎樣愛護小手呢？活動延伸1.游戲活動：組織幼兒玩手影游戲。2.生活活動：結(jié)合一日生活環(huán)節(jié)，提醒幼兒用正確的方法洗手、擦手。3.家園共育：請家長在家中鼓勵幼兒用自己的小手在家里做力所能及的事情。