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《【北師大版】2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文：（教案）井底之蛙》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、井底之蛙第一課時(shí)一、指導(dǎo)朗讀、理解課文1.自讀課文,了解課文大意[板書課題]井底之蛙[出示生字卡片]檢查讀音。二、讀課文,理解青蛙和鱉對(duì)世界的不同看法1.想一想,青蛙住在什么樣的地方,鱉住在什么樣的地方？2.青蛙住在什么樣的井里？它的態(tài)度是什么樣的？畫出相關(guān)的句子,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)3.鱉住在什么樣的環(huán)境里,他對(duì)自己的生活環(huán)境的態(tài)度是怎樣的？和相關(guān)的詞句談?wù)勀愕母惺?.鱉和青蛙的生活環(huán)境有什么不同？三、對(duì)青蛙和鱉的不同見識(shí),感受青蛙的淺陋無知1.提問：他們的生活環(huán)境差別這么大,青蛙卻仍然自吹自擂,盡情的夸耀2.誰愿意告訴大家,鱉和青蛙為什么對(duì)井有不同的態(tài)度？3.聽了鱉的話青蛙有什么表現(xiàn)呢？[板書]
2、“井底”、“大?！?.指板書小結(jié)：青蛙盲目自大是因?yàn)樗囊娮R(shí)淺薄。5.同學(xué)們討論一下,生活當(dāng)中有沒有像青蛙一樣沒見過世面卻又安于現(xiàn)狀,容易滿足的人四、指導(dǎo)朗讀,進(jìn)一步理解課文意思1.放幻燈及教學(xué)錄音。你最喜歡讀幾句,讀給大家聽聽。第二課時(shí)一、指讀課文二、談?wù)勥@篇課文給你的啟發(fā)三、表演“井底之蛙”,進(jìn)一步體會(huì)寓意1.假如你是青蛙,來到海邊之后,你會(huì)看見些什么,你會(huì)想些什么,說些什么？2.帶上頭飾即興表演,大家評(píng)議。3.這個(gè)寓言故事告訴了我們一個(gè)什么道理？4.小結(jié)：小鳥和青蛙都是說的實(shí)話,可是由于它們所見的世面不同,得出的結(jié)論就不一樣?！熬字堋笔且粋€(gè)比喻,就是把那些目光狹小、自以為是的人比做
3、“井底之蛙”。通過學(xué)習(xí)這篇課文,啟發(fā)我們要學(xué)會(huì)從不同的角度去看問題,才能得出正確的結(jié)論。四、對(duì)比古文,體會(huì)文言文的韻律師范讀古文：夫/千里之遠(yuǎn),不足/以/舉其大；千仞/之/高,不足/以/極其深。禹之時(shí)/十年九潦,而/水/弗為加益；湯之時(shí)/八年九旱,而/崖/不加損。夫/不為/頃久推移,不以/多少/進(jìn)退/者,此/亦/東海/之/大樂/也。對(duì)照古文找出課文中相關(guān)段落。跟讀古文,感悟古文句中的停頓和朗讀的節(jié)奏五、課堂練習(xí)1.提問：（1）你在學(xué)習(xí)這課生字時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)沒有？誰能告訴大家？2.聽寫生詞3.寫一寫：為什么青蛙原來覺得自己很快活,后來為什么覺得自己很渺小呢？
