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1、主題班會《我該不該這樣做》教案教學(xué)目標(biāo)：1.懂得在生活中要遵紀(jì)守法,用道德法規(guī)來約束自己的言行,做一個自尊自愛的人.2.知道“近朱者赤,近墨者黑”的道理,增強自我保護(hù)意識,學(xué)會和品德高尚的人交朋友.3.理解“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,學(xué)會對不該做的事說“不”.重點難點：重點：遵紀(jì)守法,學(xué)會對不該做的事說“不”,做一個自尊自愛的人.難點：在沒有約束的情況下,不做不該做的事.教學(xué)準(zhǔn)備：1.“孟母三遷”的故事.2.制作小丁在一伙小青年的慫恿下去網(wǎng)吧的課件.教學(xué)設(shè)計：一、故事導(dǎo)入1.教師講述“孟母三遷”的故事.2.教師：孟母為什么要三次搬家？你
2、認(rèn)為是否有這個必要？教師鼓勵學(xué)生從多種角度思考,對于學(xué)生的不通回答不輕易予以否定.二、不能拒絕的原因1.教師：前幾天,小丁交了幾個新朋友,他們經(jīng)常到學(xué)校附近來等小丁,今天帶他到這里玩,明天帶他去那里玩.你瞧,他們又來了.教師播放課件.2.教師：由此我們可以看到古代“孟母三遷”的道理,對青少年來說,選擇怎樣的人做朋友非常重要,我們要學(xué)會保護(hù)自己,對一些不該做的事,我們要堅決說“不”,盡管有時拒絕的話很難說出口.主題班會三、拒絕與不拒絕之間的心里沖突1.教師出示故事：小強的好友在小強做作業(yè)的時候邀請小強一起看卡通片的情境圖片.教師：如果你是小強,你會怎么
3、想,怎么做？學(xué)生分別講述理由,全班討論,并評價哪一種做法最好.2.教師小結(jié)：有時候,我們會遇到類似這樣的多種選擇,我們可根據(jù)事情的重要性選擇我們當(dāng)時應(yīng)該做的事,不能因一些誘惑而松懈.當(dāng)然,我們還需注意做事、談話的方式方法,以免辜負(fù)別人的好意,造成不必要的誤解.四、拒絕的方式1.教師：在陽光、雨露的滋潤下,我們的日子過得豐富多彩.但生活中,也有一些活動不適合我們參與,也有一些事情是我們不能做的,這時候,我們該如何拒絕呢？2.小組討論,用具體的事例說明什么時候,什么事情,該如何拒絕.3.全班交流,評議.4.教師出示“辨析角”內(nèi)容.教師：當(dāng)遇到這些情況時,
4、你會怎么做？學(xué)生討論.并交流用何種拒絕方式最恰當(dāng).5.學(xué)生拓展討論：在生活中,還有哪些事也是我們不該做的？面對這樣的事,我們該怎么做？五、小演講
