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1、課題：《我該不該這樣做》教材分析本課是浙教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第一單元中的第2課《我該不該這樣做》，課文分三部分。第一部分：我想說“不”。課文根據(jù)小學(xué)生容易受別人誘惑的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生明白，和什么樣的人交朋友很重要，要學(xué)會(huì)明辨是非。第二部分：學(xué)會(huì)說“不”。首先通過小強(qiáng)的同學(xué)邀他看卡通片的事來讓學(xué)生明白為什么要拒絕。第三部分：我來說“不”。這部分安排了三方面的內(nèi)容：1.幾種學(xué)校里不該做的事；2.課外拓展；3.小演講。課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。2、引
2、導(dǎo)學(xué)生明白，和什么樣的人交朋友很重要，要學(xué)會(huì)明辨是非，不該做的事堅(jiān)決不做。3、讓學(xué)生明白為什么要拒絕，學(xué)會(huì)有禮貌的拒絕別人。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)和品德高尚的人交朋友。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要拒絕，學(xué)會(huì)有禮貌的拒絕別人。難點(diǎn)：遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)對(duì)不該做的事說“不”，在沒有約束的情況下，不做不該做的事，做一個(gè)自尊自愛的人。教具1.課件2.排演小品教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案?jìng)€(gè)性修改一、談話導(dǎo)入二、聽故事，談感受師：我們都有很多好朋友，你能說說你的好朋友是誰嗎？他在學(xué)習(xí)上或生活中給過你幫助和鼓勵(lì)嗎？（師生交流）過渡：和什么
3、樣的人交朋友對(duì)我們來說很重要。好的朋友是我們的良師。早在2300多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就意識(shí)到了交朋友的重要性。下面我們就來看一個(gè)小故事吧?。ǔ鍪久夏溉w的故事）1、討論：孟子的媽媽為什么要這樣做呢？師：同學(xué)們，故事我們都非常的熟悉，那么你們有想過嗎？孟母為什么一而再再而三的搬家呢？（生思考，交流）三、互動(dòng)體驗(yàn)2、學(xué)生談?wù)劇敖煺叱?，近墨者黑”的道理師：為了讓孟子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母一次一次的搬家，不由得讓我想到了古人的一句老話。（出示：近朱者赤，近墨者黑）你可以結(jié)合你身邊的事情來談一談你對(duì)這句話是怎樣理解嗎？（師
4、生交流）小結(jié)：是啊！接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。近朱者赤，近墨者黑這句話的道理淺顯易懂。但在生活中或?qū)W習(xí)上我們總會(huì)遇到一些讓我們左右為難的事。1、交流感悟。師：相信每個(gè)同學(xué)都有好朋友，但有時(shí)朋友也會(huì)讓你左右為難。這不，晚上7點(diǎn)鐘，小強(qiáng)在做作業(yè)，同學(xué)小明來約他去看新買的卡通片呢?。ǚ中〗M小品表演“小強(qiáng)會(huì)不會(huì)去”）師:我想聽聽三個(gè)小明聽了“我”的話心里是怎么想的？師：我想問問同學(xué)們，你覺得這三個(gè)“我”哪個(gè)做的最好？為什么？請(qǐng)?jiān)谒娜诵〗M中討論一下，說說你的想法。小結(jié)：是的，當(dāng)我們有正當(dāng)?shù)睦碛蓵r(shí)，我們可以拒絕他人
5、，(板書：拒絕) 但也要理解和尊重別人，既要有自己的主見，也要考慮別人的情緒，巧妙地拒絕，只有這樣才能得到別人的理解和尊重，并不因拒絕別人而失去了友誼。2、討論明確：那么，我們究竟什么時(shí)候該說“不”呢？3、其實(shí)，拒絕也是講究方法的。我們一起來看一下，上面講到了哪幾種拒絕的方法？A、當(dāng)遇到絕對(duì)不應(yīng)該做的事情時(shí)，我們可以直接拒絕，表示你堅(jiān)決的態(tài)度。B、有難處不能答應(yīng)朋友時(shí)，可以真誠(chéng)地說明情況，委婉地拒絕。C、（你可以讓別人替你轉(zhuǎn)告）是的。D、有時(shí)，用不著多廢話，直接不予理睬。小結(jié)：拒絕的方法很多，我們可以根據(jù)實(shí)際情況選擇不同
6、的方法。甚至有時(shí)候，拒絕還可以是一種藝術(shù)，給大家講一個(gè)小故事。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在當(dāng)選總統(tǒng)之前，曾任美國(guó)海軍部部長(zhǎng)。一天，一位老朋友向他打聽海軍在加勒比海的一個(gè)小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福想了想，然后向四周看了看，壓低聲音問他的朋友：“你能保密嗎?”對(duì)方信誓旦旦地問答：“能，我一定能。”“那么，”羅斯福詭秘地微笑著說，“我也能!”聽到這里，兩個(gè)人不約而同地大笑起來。學(xué)生談感受。小結(jié)：羅斯福不好正面回絕老朋友，就繞過問題，引誘朋友說出能保密的話，來拒絕說出秘密，而且不露痕跡地表達(dá)了拒絕的理由，最終幽默地“化解”了對(duì)方的要求
7、。4．討論：“未成年人該不該進(jìn)網(wǎng)吧”師：網(wǎng)絡(luò)是新世紀(jì)的寵兒，還可為將來使用網(wǎng)絡(luò)提前打下基礎(chǔ)，我們很多同學(xué)都很喜歡玩電腦。但現(xiàn)在不是每個(gè)家庭都能給孩子提供上網(wǎng)的條件，因此，進(jìn)網(wǎng)吧無可非議。不過，自控能力差的，那么，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么來看待“網(wǎng)絡(luò)問題”呢？大概內(nèi)容：學(xué)校附近有一幫小青年經(jīng)常來找小丁一起去網(wǎng)吧。小丁猶豫不決，想起老師說過，沒有父母的陪伴，是不能進(jìn)網(wǎng)吧的，可是網(wǎng)絡(luò)的誘惑力也太大了，小丁在網(wǎng)吧門口徘徊．．．．．．現(xiàn)在請(qǐng)你作出選擇，如果你是小丁，你是跟著進(jìn)去，還是拒絕？討論：小丁為什么還是跟著去了？小丁為什么
8、不進(jìn)去？小結(jié)：和什么樣的人交朋友對(duì)我們來說很重要。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。5．四、總結(jié)真情互動(dòng)想一想，生活中還有什么事情是我們不該做的？舉個(gè)例子說說你面對(duì)這樣的事情時(shí)會(huì)怎么做？小結(jié)：同學(xué)們，在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)保持冷靜的頭腦，分清是非。掌握好說“不”的本領(lǐng)，有助于我們邁好人生的第一步。1、怎樣拒絕別人。師：現(xiàn)在，你學(xué)
