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《口語交際習(xí)作八教學(xué)設(shè)計AB案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、《口語交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計AB案 教學(xué)目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生關(guān)注熱點問題和身邊的新聞關(guān)注生活關(guān)注社會能把自己看到的、聽到的事情說清楚并能發(fā)表自己的看法 2.能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言自然地與他人交流 2.激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實感的欲望讓學(xué)生自由運用自己喜歡的表達(dá)方法寫自己喜歡的內(nèi)容學(xué)習(xí)修改作文 課時安排 3課時 A案 第一課時（口語交際） 一、打開思路引出話題 同學(xué)們在這大千世界里無論是國際還是國內(nèi)無論是農(nóng)村還是城市無論是學(xué)校還是社區(qū)無論是家庭還是社會每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點問題或新聞作為小學(xué)生不能兩耳不聞天下事一
2、心只讀圣賢書有道是：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關(guān)心現(xiàn)在大家就暢所欲言來聊聊自己所關(guān)注的熱點話題或新聞 二、暢所欲言聊話題 1.讀題目明確要求重點指導(dǎo)學(xué)生明白題目中的幾點要求：把事情的經(jīng)過說清楚；也可以談對問題的看法把理由講清楚；通過討論爭取對某一話題取得一致的認(rèn)識 2.學(xué)生說說自己在搜集資料時關(guān)注到什么方面的話題 3.選擇學(xué)生比較關(guān)注的幾個熱點話題作為重點討論對象 4.小組內(nèi)暢所欲言聊話題有感興趣的話題可共同談?wù)撗a充 出示討論要求： ?。?）認(rèn)真聽別人說了什么想想你從這件事中得到什么信息 ?。?）大膽發(fā)表自己
3、的看法提出不同的見解 ?。?）學(xué)會提出問題并學(xué)習(xí)回答別人提出的問題 ?。?）學(xué)會小組合作互相補充完整話題 （5）每小組派出一名代表作為嘉賓上臺發(fā)言 三、召開熱點話題座談會 1.請熱點話題發(fā)言人到主席臺就坐 2.推薦一位主持人與老師共同合作主持活動 3.主持人宣布相關(guān)要求： （1）發(fā)言人必須將發(fā)布內(nèi)容或事情的過程講清楚 ?。?）在發(fā)言過程中談?wù)勛约簩@件事的觀點并說明理由 （3）在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)@一話題進(jìn)行提問發(fā)言人對同學(xué)的提問應(yīng)作解答如有不周全的地方同組同學(xué)或?qū)ν辉掝}感興趣的同學(xué)可進(jìn)
4、行補充發(fā)言 4.各位代表分別發(fā)言 5.每位代表發(fā)言完畢主持人組織發(fā)言人與同學(xué)們共同討論話題或回答同學(xué)們的提問 6.評選最佳發(fā)言人最佳熱點話題要求說出評選理由 7.主持人宣布發(fā)布會結(jié)束 四、老師總結(jié) 同學(xué)們今天我們的話題使我們的走出了教室走向社會邁向全國放眼了世界并從中了解到了許多眾人共同關(guān)心的熱點話題學(xué)會了從多角度多方面去分析談?wù)撛掝}作為新世紀(jì)的主人我們必須學(xué)會關(guān)注生活關(guān)注社會關(guān)注國內(nèi)外大事以此同時我們還要學(xué)會能言善辯發(fā)表自己的觀點這樣我們才能適應(yīng)時代的潮流適應(yīng)社會的發(fā)展 第二課時（習(xí)作指導(dǎo)） 一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入
5、 同學(xué)們在你們生活中有許多動人的故事有許多自己喜歡的活動和游戲有做過的各種各樣有趣的事情也看到了深深印在腦海里的美麗景色同時還有許多悄悄話要告訴大家今天我們暢所欲言把自己想說的話和事盡情地傾吐出來 二、打開思路暢所欲言 1.你最想說的 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上發(fā)生了什么記憶深刻的事；生活中家庭里發(fā)生了什么令人高興或難忘的事；在與同學(xué)們的相處過程中又發(fā)生過些愉快或難過的事在旅游觀光時看到了什么好景致或者在看書或看電視時感觸深刻的事想想這些事情中一件是你自己最想說的 2.誰來告訴大家你最想說的 引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言在草稿紙上寫上題目用幾句簡練的話說出自己
6、最想寫的一件事 3.在這件事中你最想告訴別人的話請寫在自己的草稿紙上 引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主題說出自己的感受 4.今天我們要寫一篇自由命題自定內(nèi)容的作文我們可以把平時想說而又沒處說想寫而又沒寫的事在文中寫出來盡情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受不受約束地把整個事情經(jīng)過寫出來老師相信同學(xué)們一定能寫得很精彩 三、回顧寫作方法 1.教師引導(dǎo)學(xué)生課文的寫作方法：一篇文章要寫得好還需要有好的方法在本學(xué)期學(xué)過的課文中有篇文章你最喜歡作者是采用什么樣的方法表達(dá)的 指導(dǎo)學(xué)生盡量從以下幾方面思考： 寫人：特點鮮明、事例典型內(nèi)容具體有真情實感； 寫事：選
7、材新穎、條理清晰過程具體融入感受； 寫景、狀物：抓住特點、融入真情、描寫生動、情景交融 2.學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)到的表達(dá)方法 ?。◤膶懭?、寫事、寫景狀物等方面交流方法） 3.談?wù)勀銣?zhǔn)備使用什么樣的表達(dá)方法來寫自己的文章 四、指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作 ?。ㄒ唬┳杂蓪懫瑪嗖Ⅻc評 1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己定的內(nèi)容寫一個片斷選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法進(jìn)行描寫 2.學(xué)生自由寫片斷教師巡回觀察找出描寫方法比較好的片斷準(zhǔn)備講評 3.投影學(xué)生習(xí)作片斷師生共同點評：什么地方寫得精彩用了什么寫法你對這一片斷還有什么看法或建議 4.學(xué)生根據(jù)
