小手爬小班音樂活動(dòng)教案.doc

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1、小手爬小班音樂活動(dòng)教案　　　　活動(dòng)目標(biāo)：　　　　1、樂意參加音樂活動(dòng)理解歌詞內(nèi)容能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作　　　　2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上在教師問題的引導(dǎo)下能較積極地參與仿編活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)的快樂　　　　3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣　　　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位　　　　活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒仿編兒歌　　　　活動(dòng)過程：　　　　一、導(dǎo)入部分：　　　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友你的小手在里呀請(qǐng)你的小手來跳個(gè)舞吧”（教師放錄音帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞）　　　　二、進(jìn)行部分：　　　　1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做些事情

2、呢”（幼兒自由回答）　　　　2、“今天我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢瞧老師的手朋友在做什么”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作）　　　　提問：“老師的手朋友爬到里去了”（頭頂上）“我們?cè)賮砜匆豢词峙笥延峙赖嚼锶チ恕保ń處熞贿吥罡柙~的后半段一邊做動(dòng)作）　　　　3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲”教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作　　　　4、“今天我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢我們一起來聽聽小手‘爬’的歌”教師范唱歌曲　　　　5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作　　　　6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲　　　　7、仿編

3、歌曲“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的些地方呀”（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法）　　　　8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在些地方爬呀”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作）　　　　三、結(jié)束部分：　　　　小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌邊在大樹的身上爬邊唱兒歌　　　　四、活動(dòng)延伸：　　　　“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲回家以后和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲好”