小班音樂(lè)活動(dòng)寶寶不怕冷教案.doc

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1、小班音樂(lè)活動(dòng)《寶寶不怕冷》教案　　　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　　　1、理解歌詞初步學(xué)唱歌曲并愿意用動(dòng)作表達(dá)冬天不怕冷　　　　2、感受歌曲所表達(dá)的冬天不怕冷的積極情緒　　　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣　　　　4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)　　　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力　　　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　　　1、鋼琴　　　　2、歌詞相對(duì)應(yīng)的圖譜一套　　　　三、活動(dòng)過(guò)程：　　　　（一）復(fù)習(xí)律動(dòng)談話導(dǎo)入（適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)運(yùn)動(dòng)量讓幼兒感到身體暖和鼓勵(lì)不怕冷、認(rèn)真做動(dòng)作的幼兒）　　　　師：“小朋友現(xiàn)在是冬天了你

2、們覺(jué)得冷不冷呢”　　　　幼：“冷”　　　　師：“怎樣才能讓我們的身體變暖和呢”　　　　幼：……　　　?。ǘ┙處熃榻B歌曲（教師朗誦歌詞一遍）　　　　師：“有一群小朋友告訴老師鍛煉能讓身體變暖和我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是鍛煉的”（教師朗誦歌詞一遍）　　　　師：“北風(fēng)呼呼雪花飄飄小朋友是鍛煉的”　　　　幼：“小手搓搓、小腳跺跺、小球拍拍”　　　　師：“小朋友真棒老師覺(jué)得這兒歌不好玩我想把它變成一首歌曲”　　　?。ㄈ┙處熗暾莩枨　　　煟骸靶∨笥崖?tīng)老師來(lái)唱唱吧”　　　　（四）幼兒熟悉歌曲旋律學(xué)唱歌曲　　　　1、教師范唱（教師出示圖譜幫助幼兒

3、記憶歌詞）　　　　師：“小朋友你們想不想學(xué)學(xué)這首歌啊”　　　　幼：“想”　　　　師：“那小朋友再來(lái)聽(tīng)老師來(lái)唱一遍吧”　　　　2、跟著歌曲節(jié)奏一起拍手朗誦歌詞　　　　師：“我們來(lái)跟著歌曲節(jié)奏一起拍手朗誦歌詞”　　　　3、幼兒學(xué)唱歌曲　　　　師：“我們來(lái)加上動(dòng)作來(lái)唱唱這首歌吧”　　　?。ㄎ澹┕膭?lì)幼兒完整地邊唱邊跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作　　　　師：“我們加上動(dòng)作再來(lái)一遍吧！”　　　　四、活動(dòng)反思：　　　　在這個(gè)活動(dòng)中教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動(dòng)作讓幼兒說(shuō)一說(shuō)；再讓幼兒模仿老師的動(dòng)作從中滲透歌詞內(nèi)容；最后學(xué)唱歌曲但是幼兒興趣點(diǎn)只關(guān)注了如何去學(xué)

4、動(dòng)作在學(xué)唱過(guò)程中有點(diǎn)冷場(chǎng)在下環(huán)節(jié)教師運(yùn)用聽(tīng)、問(wèn)答、念、唱改變了學(xué)的方式更能激發(fā)幼兒學(xué)的愿望將歌曲一步一步的滲透到活動(dòng)當(dāng)中幫助幼兒體驗(yàn)和感受音樂(lè)并學(xué)唱歌曲