在實踐中摸索.doc

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1、在實踐中摸索——淺淡班主任工作各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好我從事班主任工作多年，深深的懂得班主任工作是個無底洞，有填不完的時間和精力。特別是在當(dāng)前形勢下，做一個初中班主任更難來自社會、家長、學(xué)校、任課教師的壓力，都集中到班主任身上。如何做好班主任工作，圓滿完成上級部門，學(xué)校布置的各項工作，是每個班主任面前的主要課題。首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我能夠站在這個平臺上同大家一起交流班主任經(jīng)驗。班主任工作煩雜，瑣碎。尤其是我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校。除了關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活，大到道德品質(zhì)，小到生活瑣事，班主任可謂

2、身兼“教師”，“醫(yī)生”，“保姆”等角色。我在日常管理中發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生大都來自農(nóng)村，他們不但學(xué)習(xí)成績相對后進，而且身上還有很多不良行為習(xí)慣，因此除了每天走進課堂教學(xué)之外，時時處處非常細心地觀察班上每位學(xué)生，經(jīng)常到學(xué)生寢室，食堂去走一走，看一看。哪個學(xué)生感冒了？哪個學(xué)生想家了？學(xué)生吃的怎么樣？課余時間，班隊課，陪他們做游戲，聊天，講故事，消除他們與我的情感障礙，充分利用好周記的載體與學(xué)生進行心靈對話，用正確的方法疏導(dǎo)學(xué)生解決問題。二、做學(xué)生的“大”朋友初中進入青春期，在情感上，心理上會產(chǎn)生偏激、孤僻的過激行為，對于心

3、理成熟過早的學(xué)生給予他們必要的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生打心里明白早戀的危害，杜絕早戀的不良行為和現(xiàn)象。我班有位女生，與外校男生早戀，我在她的手機中發(fā)現(xiàn)了不良的短信內(nèi)容，第一時間通知了她父母，并與其父母共同對她進行了心理，生理方面的教育。在此后的一段時間里她父母還不是很理解，后來事情發(fā)展到很嚴重的地步時，才意識到事情的嚴重性，我多次上門家訪、電話、短信、QQ等形式的教育，在平時的日常教育中多關(guān)注，多關(guān)心，多注重她，使她從違規(guī)的陰影中擺脫出來，隔入到班集體中，使她能健康地成長，通過一段時間的教育，她也認識到以前做的傻事，在上個

4、月她還給我寫了一封短信，表達了對老師的感謝之情。三、轉(zhuǎn)換角度，講求方法，巧妙地處理違紀學(xué)生學(xué)生違紀要處理，但如何處理讓學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生抵觸情緒（1）對違紀較輕的學(xué)生，比如寢室扣分，罰抄一篇范文，并要求字跡工整、優(yōu)美，這樣一來既有利于語文成績的提高，又起到懲戒的作用，也可罰抄英語單詞、地理、政治等記憶的學(xué)習(xí)（2）對違紀較重的學(xué)生，我讓全班同學(xué)給他出點子改正。例如，在周記中給他們命題。“愛打架的XXX”、“愛逃學(xué)的XXX”、“XXX我想對你說”等命題，讓學(xué)生在周記中對違紀學(xué)生提出建議，在班會課上給予分

5、類點評，既教育了違紀學(xué)生，又讓全班學(xué)生對違紀現(xiàn)象有所認識。在班級工作中要細心、耐心，更要有恒心，對待學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)要做好引導(dǎo)，在摸索中成長，在成長中摸索，班主任如果給學(xué)生的心靈灑下燦爛的陽光，他們的笑臉就會更加純真無邪，他們的明天就會更加光輝美好二O一一年十月