翠鳥課文講解.ppt

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時間:2020-01-19

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1、暢言教育北師大版三年級

2、上冊本課時編寫:可鎮(zhèn)一中閆老師第六單元·第一課翠鳥課文導入暢言教育北師大版三年級

3、上冊作者簡介暢言教育北師大版三年級

4、上冊菁莽,本命陳益清,男,1936年生,廣西揭西人。文學創(chuàng)作有兒童文學、散文、詩詞等多篇入選發(fā)表。散文《我看見了鯉魚跳龍門》、《翠鳥》等先后入編小學教材。學習目標1、會認7個生字,會寫7個生字。正確讀寫“翠鳥、葦稈、襯衫、漁翁、飼養(yǎng)”等詞語,摘抄描寫翠鳥外形和動作的句子。2、體會作者是如何抓住事物的特點進行描寫和說明的,理解關(guān)鍵詞句在表情達意上的作用。3、感受作者對

5、翠鳥的喜愛之情,培養(yǎng)學生保護動物、與動物和諧相處的意識。暢言教育北師大版三年級

6、上冊字詞積累暢言教育北師大版三年級

7、上冊mǎnlíngzuǐtiē滿靈嘴貼視微晃shìwēihuǎngjìn盡字詞積累襯衫泛著微波盡管脫逃銳利飼養(yǎng)逮住滿足嘴巴貼著注視微波搖晃葦稈鮮艷清脆疾飛蕩漾陡峭失望身影小巧玲瓏透亮靈活一動不動暢言教育北師大版三年級

8、上冊課文講解暢言教育北師大版三年級

9、上冊課文朗讀課文講解暢言教育北師大版三年級

10、上冊爪子:頭上:背上:腹部:眼睛:嘴巴:橄欖色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長紅 色翠綠色閱讀全文,

11、請同學根據(jù)圖片課文內(nèi)容,說說這只鳥的外形課文講解暢言教育北師大版三年級

12、上冊第一部分(第1自然段):寫翠鳥的外形特點。第二部分(第2、3自然段):寫翠鳥動作上的特點。第三部分(第4、5自然段):寫“我們”不僅要成為翠鳥的朋友,還應該很好地保護翠鳥,從而點明文章主題。梳理課文結(jié)構(gòu)課文講解暢言教育北師大版三年級

13、上冊作者是按什么順序描寫翠鳥外形的?它的每一部分各有什么特點?“翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛”中“貼”“疾”用得好,表現(xiàn)了翠鳥的什么特點?如果換成“翠鳥叫聲清脆,愛在水面上飛”好不好?理解課文“貼”“

14、疾”表現(xiàn)了翠鳥飛行時動作輕盈、迅捷的特點?!傍Q聲清脆”包含作者對翠鳥的喜愛之情,后一句則不如前者生動、形象。課文講解暢言教育北師大版三年級

15、上冊思考:句中哪些詞句表現(xiàn)了翠鳥飛行速度極快?找出一個比喻句,說說這樣寫的好處。你對老漁翁的話是怎樣理解的?你又有什么感想或啟發(fā)?理解課文比喻句:翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。好處:將飛行的翠鳥比作箭,直觀形象地寫出翠鳥飛行之快,易于理解。課堂小結(jié)暢言教育北師大版三年級

16、上冊作者認真地進行了觀察并且對翠鳥有著深深的喜愛之情。寫作時,按一定的順序抓住了翠鳥的特點。課堂練

17、習朗讀課文,結(jié)合作者對翠鳥的描寫,說說抒發(fā)了作者怎樣的感情。抒發(fā)了作者對翠鳥的喜愛,同時教育我們要自覺保護鳥類,提高環(huán)保意識。暢言教育北師大版三年級

18、上冊謝謝觀看!暢言教育二維碼掃一掃,提出你的建議!暢言教育

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