習作三：介紹一件物品2.ppt

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1、習作講評寫作要求：1.運用本單元學習的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇介紹物品的說明文。2.按一定的寫作順序來介紹。3.把要介紹物品的特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。杯子的自述——高屹凡大家好，我是樂扣樂扣的水杯。樂扣樂扣是韓國生產保鮮盒的專業(yè)企業(yè)，產品已出口到多個國家和地區(qū)，遍布10多萬個銷售網點。瞧，我長得多帥！綠色的杯蓋，透明的杯身。杯身上標有刻度，可以顯示裝水的容量，我的肚子能裝400毫升的水。我的身體里還有一個過濾網，當你泡茶喝的時候，過濾網可以將茶葉濾在杯子中，這樣喝起來就方便多了。最讓我驕傲的是我的杯蓋，上面有四個鎖扣，可以緊緊地“抓”住

2、杯上的扣子，再加上杯蓋中的密封圈，就能做到百分之百的密封了，即使給杯里裝滿水后倒著放，也不會漏水。杯子上還有一個嘴，這樣不用打開蓋子，就可以防塵和防漏水。我有三大特性：1、衛(wèi)生性2、密封性3、耐熱性……好段賞析我的文具盒——張雨我的文具盒不但外面美麗，而且內涵豐富，給我學習知識立下了許多汗馬功勞。文具盒分文三層，打開文具盒首先看到的是鋼筆和鉛筆，它們躺在同一張床上，好像正在休息只要它倆“一起床”，就能看到小山似的“九九乘法口訣”。把第一層的“床”挪開就是第二層，第二層是修正貼先生，尺子叔叔、橡皮擦阿姨、和自動鉛叔叔、鉛芯姐姐，它們團聚在一起還想再開聯(lián)歡會文具盒里的每個成員不僅

3、和睦相處，而且作用很多。在我畫幾何圖像時，尺子叔叔跑了過來，幫我完成作業(yè)；在我寫作業(yè)時，鉛筆和橡皮擦這兩個“最佳拍檔”輕快地走過來，讓我圓滿的完成作業(yè)。如果鉛筆寫錯了字，橡皮擦過來三下五除二地就擦了錯字；在寫完作文的時候，要修改，怎么辦呢？同學們猜也猜到啦，用紅筆，紅筆馬上就跳過來幫我在草稿紙上圈來圈去，認真地工作著，使我的作文更生動，具體。好段賞析好句賞析1.一陣香氣從我的鼻尖慢慢飄過。我順著香氣飄過來的地方走了過去，一看，原來是我的“凈化器”呀!《我家的“綠色凈化器”》——雒梓萌2.一進家里，菜的香味便撲鼻而來，我順著香味跑進廚房，原來是午飯已經做好了。這至有媽媽的功勞，

4、還有這位“廚房能手”——美的萬能微波爐的功勞《萬能微波爐》——何運東3.再看看小松鼠狗吧，呀！松鼠狗怎么生氣了？原來它閑我光介紹它的外貌，不介紹它的特點和功能了。好！我現(xiàn)在就介紹它的特點?！端墒蠊沸∨_燈》——黨子涵評語：順著花和飯飄出來的香氣，點出自己所要說明的對象。這樣的開頭顯得新穎，不死板。評語：過渡的自然，流暢，很有新意，使文章更顯生動。好句賞析1.在一節(jié)一節(jié)的小屋子里，睡著一個個被紅皮包著的花生。它們緊緊地貼在一起，仿佛親熱的兄弟姐妹.《花生》——于志祥2.文具盒分文三層，打開文具盒首先看到的是鋼筆和鉛筆，它們躺在同一張床上，好像正在休息只要它倆“一起床”，就能看到小

5、山似的“九九乘法口訣”。把第一層的“床”挪開就是第二層，第二層是修正貼先生，尺子叔叔、橡皮擦阿姨、和自動鉛叔叔、鉛芯姐姐，它們團聚在一起還想再開聯(lián)歡會。《我的文具盒》——張雨問題分析：把說明文寫成了狀物記敘文。例如：它不但美麗，而且還有幾種神奇之處，會像人一樣說話，只要你以前給它講過的故事，唱過的歌，不論過幾年它都會記得。能講能唱出來，還能用故事和哄人睡覺它在給你無聊的時候給你講故事，唱歌、讓你有點樂趣。每天晚上，你只要對它說明天早上幾點起床，第二天早上它會準時叫你，它的腦子里仿佛有一個時間表，幾點了它都知道……我非常喜歡我家這只又美麗，又聰明、又調皮的小鸚鵡，它的這些聰明會

6、讓我永遠記住，它永遠都是我的最好的伙伴?！犊蓯鄣男←W鵡》問題分析：抓不住說明對象的特性，重點不夠突出。艾瑞克有一個很明顯的特點，那就是喜歡安靜。如果你在吵鬧的環(huán)境中，對它提什么要求，那它就會說“我們換個地方吧!”這常常使我哭笑不得?！段业陌鹂恕防纾核粌H外形好看，而且功能也不錯。它能在你孤單時陪伴你；能夠在你難過時陪伴你；在你挨揍時理解你；在你失敗時鼓勵你；只要你想找人傾訴，找人發(fā)泄，你都可以向他傾訴心聲，發(fā)泄情緒，而且他都會欣然接受。它還有一個功能，它可以給怕黑的人一些陪伴。在晚上你可以把陪著它，給你一些安全感，陪你睡覺。——《小金豬》語句不夠通順，病句較多。范

7、例：問題分析：作文中出現(xiàn)的錯別字按（niǔ）措（liè）物獵手不及問題分析：(cuò)鈕紐（niǔ）扣