特別好吃的餃子.docx

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1、《特別好吃的餃子》教學設計沛縣棲山中心小學石常振　教學目標：　　　1.初讀課文，把課文讀正確，流利?！　　?.認讀本課18個生字，能按筆順正確書寫田字格里的9個生字，認識3個偏旁?！　　?.初步了解課文大意，理解特別，邀請，心靈手巧，像模像樣等詞語意思，能用吃，節(jié)，學，客再組幾個詞。教學重點：　　　1.把課文讀正確，流利，能正確斷句，把頭發(fā)，露出，像模像樣幾個多音字讀正確。　　　2.按筆順正確書寫9個生字。　　教學難點：　　　1.讀好第三小節(jié)。　　　2.正確書寫吃，學，發(fā)，飯幾個字。　　教學過程：　　一、導入新課?！　　?.揭示課題，板書6.特別好吃

2、的餃子，指導寫吃，講解意思?！　　　〕?，書寫要點：口字在左靠上寫，橫折彎鉤肚子圓?！　　　∫馑迹汗湃嗽爝@個字的時候，左邊口字旁，表示說話，右邊原是氣，表氣息，但是后來在變化的過程中，人們省略了一個橫，變成了乞。這個字原本表示說話不流暢，磕磕巴巴的，后來意思越來越豐富，表示吃，也有喝的意思。比如：我們每天都要吃飯，好吃的餃子，吃光了。誰還能用吃組個詞？同學用吃組詞。　　　2.學生按筆順書空，然后描兩個?！　　?.特別好吃的餃子，特別的意思就是___________？　　　　　題目是特別好吃的餃子，我們還學過特別好看的菊花?！　　　∧阃孢^特別好玩的什么，

3、來說一說：特別好玩的__________________　　　　那我們也來玩一個接龍的游戲，游戲的名字叫“特別______的_______”，老師說一個，特別好玩的游戲，特別好聽的歌曲，前面可以重復，后面不可以?！　　　〗o三十秒想一想，然后同桌之間可以互相說說?！　　?.接龍游戲?！　　?.愛提問題的小朋友了不起，同學們看了課題，有問題嗎？　　　　學生質疑。教師提示，學會帶著問題讀課文?！　《⒊踝x課文。　　　1.教師范讀課文，提示學生拿好課本，注意傾聽?！　　?.出示生字詞，學生練讀?！　　　⊙垺　　∽隹汀　☆^發(fā)　　　　尼雷爾　　露出　　牙齒　　

4、　　心靈手巧　　像模像樣　　熱騰騰　　　3.指名讀，互相糾錯，教師相機指導，學生再齊讀?！　　　☆^發(fā)，作為生字讀第四聲，在頭發(fā)這個詞語中讀輕聲;露出，lù;像模像樣，mú。熱騰騰téngténg　　　4.把詞語放到句子中會讀嗎？　　　　出示句子：　　　?。?）春節(jié)那天，我邀請兩個外國同學來家里做客?！　　　。?）艾麗白皮膚，黃頭發(fā)，藍眼睛，進門就給我一個大擁抱?！　　　。?）尼雷爾皮膚黑亮，笑起來露出一口雪白的牙齒，他還是我們班的大力士呢?！　　　。?）艾麗心靈手巧，包的餃子像模像樣的?！　　　。?）開飯的時間到了，熱騰騰的餃子端上來，大家都覺得特別

5、好吃。　　　5.學生練習。　　　　1）指讀第一句，相機糾錯，理解邀請的意思，再指名讀，齊讀?！　　　?）二三句方法同上?！　　　?）指讀第四句，問：心靈手巧是什么意思？像模像樣呢？　　　　　　根據(jù)學生發(fā)言小結，這兩個詞都是說艾麗聰明能干，學包餃子學得快，包得好?？茨奈煌瑢W跟艾麗一樣聰明能干，能把課文讀好?！　　　?）指讀第五句，指導?！　　?.把句子放到課文中，再練習讀一讀?！　　　≈该鸸?jié)朗讀課文，學生讀不好的，教師再示范讀?！　　?．同桌之間互相檢查，看能否讀正確，流利，如果同桌讀錯了，幫他糾正一下?！　∪?、指導書寫：　　　1.課文會讀了，現(xiàn)在我

6、們來學習寫字。請同學們自己看課后描紅臨寫，先按照筆畫書空?！　　?.你覺得哪個字不用老師教你就會了，其他同學如果覺得這個字不好記，大家可以互相幫忙?！　　　☆A設：幾力少　　　3.哪個字需要老師教一教？　　　　教師出示古文字，邊講意思邊講寫字要點，并示范書寫。學：出示古文字，表示教孩子算數(shù)習字的校舍，現(xiàn)在意思更廣泛，指學習，學問，學校等等?！　　　　⌒缕裕鹤幼峙?。　　　　　書寫要點：子扁寬，橫伸長，長橫靠上。　　　　2）發(fā)：原意指人或動物頭上的長毛。　　　　　新偏旁：又字旁?！　　　　鴮懸c：好像三角形，上緊下舒，長撇、捺畫舒展。　　　　3）飯：本

7、義，用手取食，形聲字?！　　　　⌒缕裕衡蛔峙??！　　　　鴮懸c：饣旁首筆斜撇形莫平，橫鉤短，豎提起筆對交點，左右穿插要避讓?！　　　　W生書空，然后各描紅兩個。包　　　　　提示：橫折鉤小巧，豎彎鉤舒展，伸長?！　　?.在習字冊上描紅。