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《記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)——選材組材.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、猜一猜她、他是誰(shuí)？為什么近五六十歲的他們，看起來(lái)只有二三十歲的樣子了？這是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了包裝和打扮。俗話說(shuō)，人靠衣裝馬靠鞍，三分人樣七分打扮。經(jīng)過(guò)包裝、打扮，人漂亮了年輕了。但要怎樣包裝打扮才會(huì)漂亮？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣把作文里的人物打扮得漂漂亮亮的一些方法。他(她)的年齡是多少。記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)——之選材組材“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”，下課鈴聲清脆地響著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)喊道：“‘悲慘世界’”來(lái)臨了！一想，原來(lái)下節(jié)課要進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。早在上星期，語(yǔ)文老師就說(shuō)要在今天考試，可是……我抬頭環(huán)視了一下四周，只見(jiàn)小A的身子正微微發(fā)抖，兩眼發(fā)直，嘴里還不停地念叨：“分不在高，及格就行。”那邊，小B悠閑地翹
2、著二郎腿，一副胸有“毛”竹的樣子，嘴角還露出一絲老奸巨滑的微笑。莫非他自創(chuàng)的“作弊十八招”已達(dá)到爐火純青的地步了么？開(kāi)考之前再看看小C，只見(jiàn)他的頭上冒著豆大的汗珠，眼睛微閉，雙掌合攏，虔誠(chéng)地念著阿彌陀佛。他平時(shí)不是無(wú)神論者嗎？“我一定要考到六十分！”不知誰(shuí)朝窗外大吼了一聲，哈哈，玻璃都快給震碎了。我循聲望去，那不是自稱考試不用愁的小D嘛！他干嗎要像大猩猩似的捶胸頓足，看上去痛不欲生的樣子，該不會(huì)是受考試的刺激吧？碰上這么件小事就成這樣，沒(méi)用！ 揪心的鈴聲還是響起了，有同學(xué)指著鈴聲響起的方向大喊：“哀樂(lè)！哀樂(lè)！”老師穿著厚底皮鞋走了進(jìn)來(lái)。“把書(shū)放下去，”他推了推1000度的近視眼
3、鏡，“下面我們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)?！庇谑谴蠹覠o(wú)可奈何地合上了書(shū)，重重地扔進(jìn)課桌里?？墒峭佬膝上仍平放著課本，低著頭，口中念念有詞——看樣子佛腳還沒(méi)抱，他決心要堅(jiān)持到最后一分鐘。哎，早知如此何必當(dāng)初啊！試卷發(fā)了下來(lái)，大家低下頭，開(kāi)始認(rèn)真地答起來(lái)。讀完本文，恐怕我們都會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。這熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人物，經(jīng)過(guò)作者的處理，鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前，給人留下了深刻的印象。這首先得益于作者所選的材料是真實(shí)的，是從日常生活中提煉出來(lái)的。此外，文章點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法也值得我們好好學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)評(píng)材料的來(lái)源1.來(lái)源于生活：通過(guò)觀察直接獲取材料。自己在日常生活中看到的人和事、聽(tīng)到的各種聲音、感受到的喜怒哀樂(lè)
4、等；2.來(lái)源于書(shū)本：通過(guò)閱讀間接獲取材料。通過(guò)廣泛的閱讀，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。作文選材方面存在的問(wèn)題：假：虛假的、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的材料大：刻意選取所謂重大、深刻的材料空：沒(méi)有真情實(shí)感、感情虛假俗：選取的材料陳舊《第一次_____》第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老師》老師帶病堅(jiān)持上課冒雨給學(xué)生補(bǔ)課，深夜批改作業(yè)。《最疼愛(ài)我的人》媽媽晚上冒雨送我去醫(yī)院看病，陪了我一個(gè)晚上，早上醒來(lái)時(shí)，她的雙眼布滿了血絲。題材陳舊X選材生活就像一條河流，永不停息，我們能不能把生活這條河原封不動(dòng)地搬到作文中去呢？這就要求我們要像攝影機(jī)抓拍鏡頭一樣去捕捉生活
5、中精彩的瞬間。要取舍即選擇。記敘文如何選材選材（真實(shí)）學(xué)生習(xí)作：寫(xiě)母親一直關(guān)心“我”學(xué)習(xí)，其中有一段：記得我六歲的那一年，有一天晚上媽媽摸著他的頭，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明明，你明天就上一年級(jí)了，就要成為一名小學(xué)生了，不能再像以前那么貪玩了，以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家，好好建設(shè)我們的祖國(guó)。”選材（典型）典型事例不同角度來(lái)表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)，讓人物形象豐滿，立體化不平均使用筆墨，應(yīng)當(dāng)詳略結(jié)合。一般至少有一件事要詳寫(xiě)多個(gè)典型事例的安排上應(yīng)注意銜接、過(guò)渡選材（有意義）選擇有意義的材料并不是指刻意夸大材料的價(jià)值，也不指人為“拔高”材料的意義，而是指材料既有
6、的意義中探求新意。1、自己最熟悉恰好又是別人不太注意的材料。2、人們熟知的、自己卻有了新認(rèn)識(shí)或新體驗(yàn)的材料。3、有新鮮的時(shí)代感（反映新思想、新風(fēng)尚、新特點(diǎn)）的材料。選材（圍繞中心）圍繞“母愛(ài)”這個(gè)主題，你會(huì)選擇哪些材料？1．我在學(xué)校長(zhǎng)瘡了，委屈地跑回家，母親說(shuō)：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！”2．我跌倒了，母親沒(méi)有扶我起來(lái)，卻說(shuō)：“你是個(gè)勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來(lái)！”3．我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見(jiàn)了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。4．母親在街上看見(jiàn)一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。5．母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但
7、卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來(lái)。選材原則真實(shí)典型有意義——真人真事——具有代表性和說(shuō)服力——探求新意選材妙計(jì)選取自己獨(dú)有經(jīng)歷選取各種情感材料——以少取勝——以情取勝選取全新角度——以巧取勝選取引人深思的材料——以深刻取勝記敘文選材思路一、選擇準(zhǔn)確、真實(shí)的材料二、抓住感情的觸發(fā)點(diǎn)三、抓住事理的感悟點(diǎn)四、選材要新穎別致五、從歷史人物和文學(xué)形象中挖掘素材六、關(guān)注時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物說(shuō)真話訴真情用心觀察勤于積累結(jié)語(yǔ)問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。生活是一切素材的重要源泉。我們今后寫(xiě)作文
