被壓扁的沙子 (2).docx

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1、《被壓扁的沙子》練習(xí)題【整體感知】1.對(duì)于6500萬(wàn)年前的恐龍的滅絕,科學(xué)界存在哪兩種對(duì)立的理論?各自的依據(jù)是什么?2.作者在文中意在說明恐龍是怎樣滅絕的?【比較異同】1.閱讀過程中,你發(fā)現(xiàn)這兩篇文章有哪些相同之處?2.這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕,但選用的材料不同,所說明的主要問題也不同。試結(jié)合課文作具體分析。【拓展遷移發(fā)散思維】請(qǐng)同學(xué)們拿出自己搜集的有關(guān)恐龍及恐龍滅絕的資料。大家互相交流,看看哪種學(xué)說自己最感興趣,同時(shí)說明自己感興趣的原因(哪種學(xué)說成立的科學(xué)依據(jù))【課后作業(yè)】1.查找有關(guān)資料,辦手抄報(bào),探索恐龍為什么會(huì)滅絕。

2、2.課外閱讀阿西莫夫的其他文章。

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