在書海中遨游.doc

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1、《泥人張》學案一、教材分析　　關注民俗，了解民生和民間文化。《泥人張》《俗世奇人》中的一個短篇小說?！端资榔嫒恕肥怯芍骷荫T驥才創(chuàng)造的同名小說集。全書由19個短篇小說連綴而成。各篇文字極精短，半文半白，帶有“三言兩拍”筆意，作品風格也接近古典傳奇色彩。書中所講之事又多以天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳津門的民間傳說，人物之奇聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。二、學習目標　?。ㄒ唬┲R與能力：　　1、掌握幾個字詞：闊綽撂怵摳戳（蠻）橫　　2、賞析幾個具有濃郁地方特色、幽默傳神、極富表現力的語言。　　3、學習曲折有致安排情節(jié)的結構方法　　

2、4、通過朗讀，體會人物的情感與形象。5、嘗試運用課文中所學知識進行寫作。　?。ǘ┻^程與方法：　　1、學會運用圈點勾畫的方法抓住文章的關鍵。　　2、學會用批注的方法品析語言。3、學會把寫作技巧運用到實際寫作中?！　。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀：　　1、聯系文化背景和現實生活，增進對中國的民間文化的認識，培養(yǎng)重視搶救中國民間文化遺產的意識?！?、了解我國民間藝人--泥人張的高超技藝及過人的智慧，激發(fā)創(chuàng)作欲望。三、課前預習（一）給下列加點的字注音闊綽（）摳門（）撂高（）怵了一下（）嚇懵（）下模子（）賺錢（）瞅了一眼（）（二）走進文本1、通過書籍、網絡，親近馮驥才，了解馮驥才。2、閱

3、讀課文，閱讀《俗世奇人》，初步品味一下作品的風味。3、收集具有嶺南文化特點的民間藝術和民間藝人的奇人趣事五、上課過程1、聽一聽：聽課文朗讀，梳理故事情節(jié)一個雨天，和在相遇。海張五泥人張回擊。海張五_泥人張回擊。海張五___________________。（）俗不可耐（）俗中見奇2、說一說：問：泥人張奇在何處？答：我認為泥人張奇，奇在3、品一品本文語言給你留下什么深刻印象？4、寫一寫話說20世紀40年代在廣州同和出了個稀罕事，一個一事無成、小偷小摸的古惑仔——星仔，立志加入當時勢力最大、手段殘忍的黑幫“斧頭幫”。星仔試圖在一個叫“豬籠城寨”的地方對居民敲詐，卻不知道這里的

4、包租婆身懷絕技，結果在這里栽了跟頭。欲知詳情如何請寫《俗世奇人》之包租婆......六、讀一讀：課后閱讀推薦閱讀書籍短篇小說集《俗世奇人》《雕花煙斗》中篇小說《??！》《神鞭》長篇小說《義和拳》《神燈前傳》。