第6課時 統(tǒng) 計.doc

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1、經(jīng)典小初高講義第9單元總復(fù)習(xí)第6課時統(tǒng)計【教學(xué)內(nèi)容】教材練習(xí)二十三第13～17題。【教學(xué)目標(biāo)】1.借助對收集的簡單數(shù)據(jù)的分析，培養(yǎng)初步的判斷與預(yù)測能力。2.能根據(jù)題目中給出的信息和問題，選擇正確的、自己喜歡的方法解決生活中的一些簡單問題。3.感受統(tǒng)計的作用，體會數(shù)學(xué)與生活實際的聯(lián)系?！窘虒W(xué)重難點】重、難點：簡單的數(shù)據(jù)整理分析，采用不同的方法解決問題?！窘虒W(xué)過程】一、揭示課題師：這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)“統(tǒng)計”和“解決問題”的相關(guān)內(nèi)容。（板書課題：統(tǒng)計和解決問題）學(xué)生了解要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。開門見山，明確復(fù)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)

2、習(xí)欲望。二、課堂交流1.復(fù)習(xí)統(tǒng)計。(1)回顧整理。在本冊的“統(tǒng)計”單元中，我們掌握了哪些知識?組織學(xué)生翻閱教材，并在小組中說一說自己掌握的知識情況，相互交流，然后教師指名說一說。教師根據(jù)學(xué)生的交流適時板書。(2)完成教材練習(xí)二十三第13題。①出示第13題。小初高優(yōu)秀教案經(jīng)典小初高講義②你從圖中得到了哪些信息?你有什么感想?2.復(fù)習(xí)解決問題。師：沙塵天氣的頻繁給我們的生活與環(huán)境帶來了許多危害。讓我們行動起來，植樹造林，保護(hù)我們的環(huán)境。出示：(1)東方小學(xué)三年級有8個班，每班有50人，每人栽7棵樹，一共可以栽多少棵樹?

3、(2)如果有一塊地種了6行樹，每行有9棵，這些樹每天一共可以制造5400克氧氣，那么一棵樹每天可以制造多少克氧氣?組織學(xué)生讀題，理解題意，指名說說解題思路。然后讓學(xué)生獨立列式解答，指名板演，對不同的解法要予以展示。3.完成練習(xí)二十三第14～17題。獨立列式解答，集體訂正，指名學(xué)生說說是怎樣想的。學(xué)生整理和回顧統(tǒng)計的相關(guān)內(nèi)容，并在小組、班級內(nèi)交流。三、課堂小結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲？你還有什么問題？回憶課堂所學(xué)的知識，并進(jìn)行反饋。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)已學(xué)知識，讓學(xué)生在小結(jié)中逐步發(fā)現(xiàn)學(xué)法、總結(jié)學(xué)法、善用學(xué)法。四、同步訓(xùn)練教學(xué)至此，

4、敬請選用《新領(lǐng)程》相關(guān)習(xí)題。【板書設(shè)計】統(tǒng)計和解決問題根據(jù)數(shù)據(jù)多少分析簡單的數(shù)據(jù)分析根據(jù)數(shù)據(jù)變化分析小初高優(yōu)秀教案