2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃.doc

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1、2013/2014學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、情況分析:本冊(cè)共有8個(gè)單元和2個(gè)project,每個(gè)單元有storytime,funtime,cartoontime,soundtime,rhyme/songtime,checkouttime,tickingtime.復(fù)習(xí)時(shí)可不必拘泥于教材的編排,可根據(jù)班級(jí)的具體情況和實(shí)際教學(xué)課時(shí),講各單元內(nèi)容重新組合,科學(xué)合理的將單詞教學(xué),對(duì)話操練,復(fù)習(xí)鞏固融為一體。二、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)要求wWw.xKb1.coM能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的單詞,初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,做

2、到書寫規(guī)范、整潔。能根據(jù)實(shí)物、圖片說(shuō)出所學(xué)單詞,,要求讀音準(zhǔn)確。能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ),能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。2、技能目標(biāo)引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),使他們逐漸掌握所學(xué)的單詞、日常交際用語(yǔ),獲得基本的語(yǔ)言運(yùn)用能力,在特定的語(yǔ)境中聽聽說(shuō)說(shuō),從而培養(yǎng)他們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。3、情感要求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,把所學(xué)句型與生活實(shí)際緊密結(jié)合,學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),樹立他們的自信心,為他們的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)8

3、、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,誦讀已學(xué)三、教學(xué)內(nèi)容安排節(jié)次復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)重難點(diǎn)1Unit1Inclass1、能正確地聽、說(shuō)、讀、寫詞匯open,the,door,close,window,book2、能聽、說(shuō)、讀詞匯inclass,standup,sitdown,please,sorry,comein,blackboard,rubber,listento,parrot,don’t=donot3、正確運(yùn)用日常交際用語(yǔ)Openthebooks/thedoor.Standup.Sitdown.Comein,ple

4、ase.I’msorry.4、字母b在單詞中的讀音。5、會(huì)唱歌曲Openthewindow.新課標(biāo)第一網(wǎng)1.詞匯open,the,door,close,window,book,please,sorry2.句型Openthebooks/thedoor.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.3.字母b在單詞中的讀音2Unit2Inthelibrary1、聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)拼寫in,run,eat,talk,milk.2、能聽、說(shuō)、讀詞匯library,shout,her

5、e,sleep,drink,your,English,shh3、聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)Don’tshout/eat/…4、字母p在單詞中的讀音。5、會(huì)誦讀歌謠Don’ttalk,Tom!1.詞匯in,run,eat,talk,milk,library,shout,here,sleep,drink,your,English2.句型Don’tshout/eat/…3、字母p在單詞中的讀音。3Unit3Isthisyourpencil?1、聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞pencil,pen,ruler,wh

6、ere2、聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯isn’t=isnot,that’s=thatis,schoolbag,crayon,pencilcase,lunchbox,where’s=whereis,overthere3、聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常用語(yǔ)Isthis/thatyourpencil?Yes,itis/No,itisn’t.4、字母r在單詞中的讀音。5、會(huì)誦讀歌謠Aruler1.詞匯pencil,pen,ruler,where,crayon,schoolbag,pencilcase2.句型Isthis/thaty

7、ourpencil?Yes,itis/No,itisn’t.3、字母r在單詞中的讀音。4Unit4Where’sthebird?1、聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞bird,under,desk,behind,on,chair2、聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯beautiful,tree,guess,one,two,three,oh,wow3、聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常用語(yǔ)Where’s…?It’sin/on/behind/underthe…1.詞匯bird,under,desk,behind,on,chair,beaut

8、iful,one,two,three2.句型Where’s…?It’sin/on/behind/underthe…3、字母d在單詞中的讀音。XkB1.com4、字母d在單詞中的讀音。5、會(huì)誦讀歌謠where’sthebird?5Project1Mypuppet、能通過(guò)復(fù)習(xí),要求學(xué)生能比較熟練的聽,說(shuō),讀,寫已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞和句型。2、能綜合運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)6Unit5Howoldareyou?1

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