周建的國(guó)培總結(jié).doc

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1、2014小學(xué)音樂國(guó)培體會(huì)我非常榮幸參加了渝中區(qū)進(jìn)修學(xué)院舉辦的這次全市小學(xué)音樂教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)中，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好日志，做好筆記。雖然時(shí)間有限，但培訓(xùn)活動(dòng)給我?guī)淼氖斋@卻是不少的。這次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有專家對(duì)教材的精彩解讀和分析；有教師現(xiàn)場(chǎng)示范，有課堂實(shí)錄，更有小組實(shí)踐研修；還有耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之談?！皣?guó)培”為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。?課堂上，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐

2、的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了音樂課程的重要性。特別是周蔭昌教授的“學(xué)校音樂教學(xué)的歸位與還原”強(qiáng)調(diào)了教師對(duì)作品分析的重要性。作品的理解是不容忽視，因?yàn)橐魳繁举|(zhì)就是育人的，我們學(xué)校的音樂課程就必須是藝術(shù)的音樂、優(yōu)秀的音樂課程。其次，在教學(xué)中的作品必須是優(yōu)秀的作品，優(yōu)秀的版本，優(yōu)秀的教學(xué)過程及活動(dòng)。聽了各位教授的講座，讓自己一顆困頓的心頓時(shí)恍然大悟，激發(fā)了我探索音樂教育中情感因素的興趣，同時(shí)聽教授的講座，也是在享受一種美。通過教授的指導(dǎo)，我對(duì)新課程小學(xué)美術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，

3、對(duì)備課有了更深入的了解，對(duì)說課、評(píng)課有了更全面的認(rèn)識(shí)，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。???總之，在渝中進(jìn)修學(xué)院“國(guó)培”小學(xué)音樂的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我教學(xué)生涯中最重要的時(shí)期。使我充分了解了音樂教育的教學(xué)方法與體系；充分提高了專業(yè)知識(shí)水平，在各方面都有很大的提升。在這十五中，我們收獲了知識(shí)，也收獲了真誠(chéng)和友誼。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，讓“國(guó)培”的新理念，新知識(shí)更好地服務(wù)教育教學(xué)，為小學(xué)音樂教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。周建