數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“高效課堂”.doc

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1、數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“高效課堂”“高效課堂”我的理解就是：“教師在單位時(shí)間空里里，將教學(xué)目標(biāo)最大化和最優(yōu)化。”也就是將新課程標(biāo)準(zhǔn)中的“知識(shí)與技能，方法與過程，情感態(tài)度，價(jià)值觀”三維目標(biāo)最大化，最優(yōu)化。在這里我也想就高中數(shù)學(xué)的高效課堂建設(shè)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì).一、轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，由教學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變到教學(xué)生會(huì)學(xué)高效課堂不僅僅是改變一下教學(xué)模式就行了，這需要我們課下做很多東西：老師要投入大量的時(shí)間和精力來編寫導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和備有充足的時(shí)間來預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。高效課堂要更加體現(xiàn)學(xué)生的主體性，徹底改變教學(xué)方法，為學(xué)生提供豐富多彩的教學(xué)情境

2、，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)學(xué)規(guī)律，體驗(yàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的探究過程，多給學(xué)生發(fā)揮的機(jī)會(huì)。這樣才能真正向高效課堂推進(jìn)。二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，提高課堂實(shí)效我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程與最后的結(jié)果同樣重要。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中對所學(xué)的知識(shí)如果沒有求異思維過程和多樣化的認(rèn)知方式，沒有多種觀點(diǎn)的碰撞、爭論和比較，那么所掌握的知識(shí)很難真正理解和鞏固。我們的高效課堂應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、民主、合作、共贏的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí)、自我表現(xiàn)意識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。這樣的課堂才是我們真正需要的。