怎樣批評(píng)孩子才最有效.doc

怎樣批評(píng)孩子才最有效.doc

ID:48572891

大小:29.00 KB

頁數(shù):2頁

時(shí)間:2020-02-26

怎樣批評(píng)孩子才最有效.doc_第1頁
怎樣批評(píng)孩子才最有效.doc_第2頁
資源描述:

《怎樣批評(píng)孩子才最有效.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、怎樣批評(píng)孩子才最有效?批評(píng)作為一種教育手段,目的就是讓孩子能夠知道錯(cuò)誤的原因,以后能夠避免或改正。但實(shí)際上,許多家長有這樣的體會(huì),和孩子好好地說、講道理不管用,批評(píng)也不管用,著急了打一頓也還是不管用?! 》凑褪牵赫f不聽,罵沒用!打一頓,管一陣!現(xiàn)在又是家長思考的時(shí)候了。孩子犯錯(cuò)了,到底該如何管?如何教育孩子?錯(cuò)了就該批評(píng)嗎?  讓我們先看看家長在批評(píng)孩子時(shí)的幾種現(xiàn)象與特點(diǎn)?! ?1)批評(píng)情緒化  一旦孩子出現(xiàn)過失的時(shí)候,家長的表現(xiàn)通常是情緒激動(dòng),臉色發(fā)青,手舞足蹈,念念有詞,眼睛發(fā)直,聲音分貝高,語言速度快,一陣狂風(fēng)暴雨,真可謂酣暢淋

2、漓!好了,說完了,罵完了,心里也痛快了,也平衡了。而您可能不知道,當(dāng)家長大費(fèi)口舌的時(shí)候,大多孩子心里算計(jì)的卻是:“現(xiàn)在是罵到一半了!”“再忍耐一下,就快罵完了!”家長在呵斥孩子的時(shí)候也會(huì)突然停下來問:“你聽明白沒有?”孩子馬上反射說:“聽明白了!”“記住了沒有?”“記住了!”“以后還犯不犯?”“不犯了!”這時(shí)候如此痛快地敷衍只是為了早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)暴風(fēng)雨。  如果有攝像機(jī)的話,家長看看自己的表情和表現(xiàn),真可以說是不堪目睹啊!而孩子對(duì)您說的話往往不是能倒背下來,就是根本不知道你說過什么。只知道一點(diǎn):我錯(cuò)了,所以你罵我!就連錯(cuò)誤帶來的愧疚、不安

3、也隨著批評(píng)的咆哮聲煙消云散了。因?yàn)樗麄兒苊靼滓稽c(diǎn),罵完了一般也就沒事了!孩子惟一做的和感興趣的事就是等待,等待這番責(zé)備的結(jié)束!最后的結(jié)果就是“口服心不服”,“你罵你的,我做我的”。您能指望這種更多帶著個(gè)人情緒化的宣泄,主觀的批評(píng)有多大作用呢?其實(shí),很多時(shí)候,沉默遠(yuǎn)比這樣的批評(píng)更有效。批評(píng)的目的是為了讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的問題,理解和接受正確的建議,并在行動(dòng)中改正。作為對(duì)一次過失的分析和評(píng)價(jià)應(yīng)該是非常理性的。在這個(gè)過程中,發(fā)點(diǎn)脾氣難免,發(fā)點(diǎn)牢騷也能接受,發(fā)泄就有失分寸了。試想,這樣的一種情緒如何博得孩子的尊重,如何使孩子信服,又如何能讓孩子聽

4、從呢?  (2)批評(píng)泛濫化  有時(shí)候,我們的家長在批評(píng)孩子的時(shí)候,聲音慷慨激昂,語速飛快,大腦活躍,思維跳躍,聯(lián)想豐富,上綱上線。比如說本來就是個(gè)打了碗的事情,就能從這件事想起從前丟鑰匙、丟錢、丟面子(因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)考砸了),還能扯到打架、看電視、玩游戲等??傊?,只要能想起來的事就可以像電影鏡頭一樣重放。真可謂,旁征博引,引經(jīng)據(jù)典,直說得孩子眼皮一翻,嘴角一撇,脖子一扭,腦袋一低,心想:你愛說啥說啥吧!也不嫌口渴?哼!批評(píng)要有針對(duì)性,對(duì)當(dāng)前的問題有什么說什么,就事論事就好了,而絕不可責(zé)備這次過失,連帶以前老賬也一并算上。這種把“陳年老賬”重提

5、的做法只會(huì)讓孩子對(duì)家長感到厭煩、討厭和憎惡,而且由于其他事情拉扯得太多,沖淡了當(dāng)前主題,主要矛盾就容易被弱化和忽視。令人失笑的是,往往有家長說著說著就停下來了,怎么了?原來是一下子忘了該說什么了!只好自我解嘲地說道:“哼,看看你,把我都?xì)夂苛?!”試想,這樣令孩子懷恨又游離主題的批評(píng)怎么可能有利于問題的解決?  (3)批評(píng)簡單化  很多時(shí)候,孩子犯錯(cuò)后,家長的表現(xiàn)往往是該批評(píng)的時(shí)候不批評(píng),不該批評(píng)的時(shí)候亂批評(píng)。很多家長都遇到過孩子賴床的現(xiàn)象,往往是一邊催促,一邊數(shù)落,而孩子卻把這當(dāng)作是背景噪音。根本沒有起到批評(píng)的作用。因?yàn)楹⒆雍芮宄稽c(diǎn)

6、,如果走著上學(xué)會(huì)遲到的話,家長一定會(huì)有辦法讓孩子按時(shí)到學(xué)校的,有車可以送,沒車可以打車啊。曾有個(gè)家長問我這種情況怎么辦?我說很簡單,你不管他就完了,遲到了自然會(huì)有學(xué)校批評(píng)他。就是因?yàn)槟阌蟹N種辦法可以不讓他遲到,是承擔(dān)孩子賴床后果的擋箭牌,所以他才有信心地沉著地賴床,你罵他何用?像這類的情況有很多,就是家長只對(duì)現(xiàn)象做批評(píng),而沒有采取實(shí)際有效的解決辦法。 (4)批評(píng)急躁化 ?有許多時(shí)候是這樣的,孩子甚至還沒意識(shí)到錯(cuò)誤即將或已經(jīng)來臨,還不能深刻意識(shí)到錯(cuò)誤能帶來什么樣的后果,我們的家長卻已經(jīng)急不可耐,氣不打一處來,通常是眼到、口到,甚至手也到了

7、?!叭朔鞘ベt,孰能無過”?再者“不知者還不為過”呢!人犯錯(cuò)誤是正常的,而頭一次經(jīng)歷某些事情的時(shí)候犯錯(cuò)更是正常的!但家長卻沒有給孩子足夠的時(shí)間和空間去體驗(yàn)錯(cuò)誤,嘗試挫折,孩子甚至都不知道犯了什么錯(cuò),批評(píng)和責(zé)備就已經(jīng)接踵而至。這種急于求成、急功近利、急躁冒進(jìn)的批評(píng),往往扼殺了孩子的創(chuàng)造力,限制了孩子的發(fā)展。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。