Unit 1 What do we need_教案1.docx

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1、Unit1Whatdoweneed?【第一課時】【教學目標】1．能用所學詞語或句子談?wù)撊ス珗@玩所需的用品。2．能聽懂并會用所學句型Whatdoweneed?Whynottake...?和Whatabout...?進行問答對話，掌握課文中出現(xiàn)的生詞。3．培養(yǎng)學生做事多動腦子，凡事做到周全，有備無患。【教學重難點】1．單詞：need,make,alist,coat,take,umbrella,goodidea,kite,cloudy.2．句型：（1）Whatdoweneed?Weneed...（2）Whynottake...?（3）Whatabout...?【教學準備】教師課前

2、需要準備錄音機、磁帶、教學掛圖、單詞卡片和外出用品圖片（或?qū)嵨铮?。【教學過程】1．Warm-up.本節(jié)課是新學期開學后的第一節(jié)英語課，教師在講課之前可以先問一下同學們在假期都做了哪些事，有哪些活動，讓學生做簡單談?wù)摗Ｈ缓?，問一下學生中有沒有人外出活動（比如去公園、爬山、野營等）。并讓同學們談?wù)撘幌峦獬龌顒佣夹枰獪蕚淠男┯闷?。在學生進行談?wù)撨^程中，教師要積極引導，將話題始終圍繞外出活動需要帶的用品這個中心，并將重點詞語和句型寫在黑板上，以便學生仿照和參考。（通過這樣的熱身活動，從而引出本節(jié)課所講的教學內(nèi)容。）2．任務(wù)1的教學：（1）在進行上述活動的基礎(chǔ)上，教師可出示預先準備的

3、外出用品（或圖片），如umbrella,shoes,hat,coat等，引導和啟發(fā)學生說出更多的外出用品。（2）教師拿出課文Lookandlisten的教學掛圖，讓學生認真看。然后，放錄音，讓學生3/3仔細聽，看圖片中的人物都說了哪些話，分別提到哪些外出用品。（在學生聽錄音時，教師可以將生詞和句型寫在黑板上或用幻燈顯示出來，以便學生能更容易地聽懂錄音內(nèi)容和更好地掌握句型。）（3）教師根據(jù)圖片和錄音中的內(nèi)容，拿出教學準備的外出用品圖片（或?qū)嵨铮瑔枌W生：Whatdoweneed?引導學生用Weneed...句型回答。然后，再問：Whatabout...?進一步啟發(fā)學生進行回答

4、。（跟學生的對話與交流應輕松、自然，并應面向全體學生，讓學生積極參與，使課堂始終保持活躍。）（4）讓學生打開書朗讀Lookandlisten的內(nèi)容。然后，將學生分成五人一組，根據(jù)課文中的圖片內(nèi)容進行對話練習。3．任務(wù)2的教學：（1）教師放Listen,circleandsay的錄音，讓學生聽錄音。然后，教師不按順序讀這幾個單詞，讓學生根據(jù)讀音順序圈出對應的英語單詞。（2）教師拿出單詞coat,umbrella,kite,cloudy的教學卡片，先教學生認讀。然后，讓學生跟讀。待學生會讀并認識這幾個單詞后，讓學生相互間輪流用Whatdoweneed?Whynottake...

5、?等句型進行問答練習。比如：PupilA:Whatdoweneed?PupilB:Weneedcoats.PupilA:Whynottakeanumbrella?PupilB:Goodidea.PupilA:Whataboutakite?PupilB:No,it'scloudy.3/3（3）教師挑選三個學生，讓一個學生手中拿著某外出用品的圖片（或?qū)嵨铮?，另外兩個學生就圖片（或?qū)嵨铮┓抡照n文句型進行問答對話。（4）讓學生分組用英語討論，制訂出一個具體外出計劃，并列出所帶用品。然后，向老師和全班同學做具體匯報。語言點解釋：1．need意思是“需要”，既可以用作實義動詞，也可以用

6、作情態(tài)動詞。在本節(jié)課中，need用作實義動詞，有時態(tài)和人稱的變化。（關(guān)于need的其他用法，讓學生了解就可以了，不要向?qū)W生做過多講解，只要求學生仿照句型會用即可。）2．Whynottakeanumbrella?這是個省略句，是Whydon'tyoutakeanumbrella?的省略。Whynot常用于提出反問或建議的場合，后面直接跟不帶to的動詞不定式，意思是“為什么不……呢？”再如：Whynottryagain?Whynotaskhimtohelpyou?3．Whatabout...?意思是“……怎么樣？”常用于提出建議的場合。例如：（1）Whataboutakite?

7、（2）I'mhungry.—Whataboutacake?教學評析：本節(jié)通過看圖進行問答對話形式，重點考查學生聽力和問答對話能力，符合“語言技能”中的“聽懂簡單話語或錄音材料”的要求。課文內(nèi)容是討論日常生活中經(jīng)常用的物品，貼近學生生活，便于學生學了就用。3/3