做學(xué)習(xí)的小主人.docx

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1、做學(xué)習(xí)的小主人【教學(xué)目標(biāo)】知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法愿意通過(guò)自己的努力去學(xué)習(xí)，體會(huì)克服困難取得成功的愉悅。知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提髙學(xué)習(xí)效率?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】愿意通過(guò)自己的努力去學(xué)習(xí)，體會(huì)克服困難取得成功的愉悅。學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提髙學(xué)習(xí)效率?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，準(zhǔn)備圖片素材/視頻，教學(xué)道具。2．學(xué)生準(zhǔn)備：課本?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、欣賞故事導(dǎo)入出示《龜兔賽跑》的故事。師：看了這個(gè)故事后，你覺(jué)得“龜”為什么能跑贏“兔K呢？（學(xué)生交流）師小結(jié)二、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，都有可能遇到這樣或那

2、樣難解決的問(wèn)題或困難，冬冬同學(xué)就遇到了這樣的煩惱，我們幫助冬冬解決了他在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)觀察，老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到這樣的困難，請(qǐng)看：（出示課本插閣）師：遇到這些困難和煩惱，我們?cè)趺唇鉀Q？面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，我們應(yīng)該怎么做呢？數(shù)學(xué)課上，老師出了一道挑戰(zhàn)題把同學(xué)們難住了。下面這些同學(xué)解決問(wèn)題的方法正確嗎？學(xué)生看課本插閣，讀泡泡語(yǔ)判斷對(duì)錯(cuò)。三、交流園2/2我們來(lái)交流一下自己在學(xué)習(xí)中是如何克服困難的，將大家遇到的困難和克服困難的妙招記錄下來(lái)，成為你我克服困難的好幫手！四、我和時(shí)間交朋友出示《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事。讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得寒號(hào)鳥(niǎo)哪些地方做得不好？它應(yīng)該怎么做？講述：

3、時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。我們看一看，下面兩個(gè)小朋友在相同的時(shí)間里各自都在做什么。學(xué)生觀察P27頁(yè)插圖，看兩個(gè)小朋友的表現(xiàn)。提問(wèn)：你認(rèn)為他們倆誰(shuí)抓緊了時(shí)間？請(qǐng)你真實(shí)的記錄下自己一天的學(xué)習(xí)生活，然后和同學(xué)們交流。從不同的記錄表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？五、零散時(shí)間的利用講述：在我們的日常生活中，有許多零散的、片斷的時(shí)間，這樣的時(shí)間叫做零散時(shí)間。這些時(shí)間不在意的話就會(huì)悄悄流逝，但如果能充分利用，就能使我們的學(xué)習(xí)和生活事半功倍。例如：想一想，我們有哪些零散時(shí)間，想想怎樣把它們利用起來(lái)？時(shí)間掌握在每個(gè)人手里。我們?cè)鯓硬拍馨岩患伦龅糜挚煊趾媚?？（學(xué)生回答）六、活動(dòng)園如果你明天放學(xué)回家后要做這些事

4、，怎樣排序最合理、最科學(xué)？學(xué)生依次填寫序號(hào)。七、小制作試著制作一份周末學(xué)習(xí)生活安排表，并督促自己堅(jiān)決執(zhí)行,和時(shí)間交朋友。2/2