《做學習的小主人》公開課教案

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1、《做學習的小主人》公開課教案教學目標：1、知道學習要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法。2、愿意通過自己的努力去學習，體會克服困難取得成功的愉悅。3、知道學習、做事要抓緊時間，學會合理安排和利用時間，提高學習效率。教學重難點：1、通過自己的努力去學習，學會合理安排和利用時間提高學習效率。2、肯動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法，并體會克服困難取得成功的愉悅。3、結(jié)合自己的學習經(jīng)驗，想一想怎樣才能提高自己的學習效率，集中精力學習。課前準備：1、教學課件2、了解學生在學習中遇到的困難和煩惱，并分析其原因，以便有的方矢地進行教學。教學過程：（一）聽故事導

2、入我國古代就有許多鼓勵人們刻苦學習的諺語和故事。你知道哪些（諺語或故事），來給大家講一講吧。（a.讀書百遍，其意自現(xiàn)。b.頭懸梁，錐刺股。c.冬練三九，夏練三伏。d.司馬遷小時候的故事……）3．適時講講老師自己在學習方面的感受，并引發(fā)學生討論：回憶你自己有過獨立克服學習困難的經(jīng)歷嗎？（設計理念：教師現(xiàn)身說法為學生樹立了榜樣，讓其明確了自己努力的方向和目標，起到了很好的表率作用。）在我們身邊，也有無數(shù)勤奮好學的好學生。今天老師給大家?guī)淼氖侨珖笆焉倌辍睏蠲返墓适?，大家想聽嗎，楊梅在爸爸去世后，勇敢地承擔起家庭的重負時，在學習上絲毫未能放松。楊梅從跨進校門的那一天起，就勤奮、努力地學

3、習，她的目標是考上哈佛大學，并沿著這個目標去奮斗。在那泥濘的鄉(xiāng)村小道上，楊梅背著書包艱難地往學校趕，從家里到學校來回二十多里路，每天要跑幾趟，常常是氣喘吁吁，滿頭大汗，下雨天更是雨水和汗水交織，滿身都是泥。這條羊腸小道上，留下了她求學的艱辛足跡。夜深了，爺爺奶奶都睡熟了，她還在燈下讀書學習；過年了，孩子們快樂地玩鞭炮、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，她卻忙著收集春聯(lián)，了解民風民俗。最感人的是楊梅九歲那年的冬天，弱小的她生病了，在放學回家的路上昏倒在水塘邊。過路的大爺把她送到了醫(yī)院里，并通知了老師。老師趕到醫(yī)院時只見她一手輸液，一手拿書，正在聚精會神地看著。小楊梅就是這樣頑強學習著。六年來，她的各科

4、成績都在90分以上，年年獲得校、鎮(zhèn)、縣的優(yōu)秀獎，每年的百科知識競賽都是省一等獎。聽了故事后，你覺得作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢？板書課題：做學習的小主人（二）學文明理1、交流學習經(jīng)驗（1）學習上遇到不懂的問題應怎樣做？以“冬冬的煩惱“為內(nèi)容討論假如你是冬冬，你會怎么做？假如你是冬冬的同學，你會對冬冬說些什么？（2）讓學生自己談談學習中遇到過的困難和煩惱，再分分類。（3）小組討論：①對不認識的生字，看不懂的文章應該怎么辦？②對自己不愛學習又必須學習的課程應怎么辦？③學習做某件事，總是做不好，怎么辦？（4）用圖形式加以說明、延伸。（5）小結(jié)：我們在學習中也會遇到煩惱，但是只要動

5、腦筋、想辦法，總會克服困難的。（三）抓緊時間，做時間的小主人1、爭分奪秒。①抄寫生字，1分鐘后檢查學生所寫的字數(shù)。②抄寫課文，1分鐘后檢查，讓學生說一說，對比一下與所抄生字有什么不同？③讓學生小組討論分析出現(xiàn)不同結(jié)果的原因。2、分組討論并說說自己在學習，做事時通常會出現(xiàn)的低效率問題，大家一起想想解決這個問題的好辦法是什么？3、對照圖片，說說有什么辦法使小麗做事更快些？4、小結(jié)：在日常生活中，不管是學習還是做事，只有抓緊時間，學會合理安排時間，才能有效率。（四）教學延伸1、出示一系列的活動內(nèi)容，讓學生想一想，該怎么合理安排時間呢？（1）、星期六，小軍需要做以下的幾件事：畫畫兒、做作業(yè)、

6、看電視、買文具、看課外書、踢球（2）王小明每天放學回家，都必須完成以下家務，需要一些時間，故此對他如何進行復習有一定的影響，請大家?guī)蛶退?。掃?分鐘，淘米3分鐘，燒開水9分鐘煮飯10分鐘，喂雞5分鐘，洗茶壺4分鐘以小組為單位，共同給小軍出主意。各組互相交流，并說說各自的理由。2、你們真棒，經(jīng)過討論就找到了這么多做學習小主人的經(jīng)驗。每個人要根據(jù)自己的特點和需要，選擇適合自己的學習方法、認真的學習態(tài)度，爭做學習的小主人。（五）深化導行1、小小辯論會小芳放學回家，感到有些疲倦。但是，她想起媽媽常說的?；丶液笙纫鲎鳂I(yè)，于是她打開了作業(yè)本，可是，寫了一會兒，有些寫不下去。她有兩種做法：（1）

7、堅持寫下去；（2）先休息一會兒再寫。你同意哪種做法？為什么？2、小小故事會（1）事先讓每個學生找一找有關學習方面的故事。（2）課上以小組為單位開個小小故事會。（3）小組選出其中一個大家都喜歡的故事，編成小節(jié)目，在班上交流。（六）鞏固練習：（圖：時間老人的禮物）（1）鐘姑娘的話是什么意思？（2）如果這樣下去他倆各會怎樣？讓我們把故事續(xù)下去。小結(jié)：時間對每一個人來說都是公平的，只有合理利用時間，才能在有限的時間內(nèi)做出更多的事情。（七）總結(jié)1、學了本課，你懂得了