無(wú)字的“詞典”作文500字.doc

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1、無(wú)字的“詞典”作文500字　　　　　　　　　　　　廣東省佛岡縣振興小學(xué)四年級(jí)謝惠　　　　　　　　星期天，我預(yù)習(xí)新課文，當(dāng)讀到“一位步履蹣跚的老婆婆正在馬路上走”時(shí)，被“蹣跚”這個(gè)“攔路虎”給攔住了。我查了查詞典，上面解釋說(shuō)：走路一瘸一拐的樣子。我想，這老婆婆是不是腿有殘疾呢？不然的話走起路來(lái)怎么會(huì)是一瘸一拐的呢？我拿不準(zhǔn)，就去問(wèn)爸爸。爸爸想了想，說(shuō)：“這樣吧，我?guī)阋粔K兒去查一部沒(méi)有字的‘詞典’吧?！蔽液芗{悶：詞典怎么會(huì)沒(méi)有字呢？　　　　　　　　爸爸帶著我，拐了兩條胡同，來(lái)到了鬧市區(qū)。爸爸用手一指：“你瞧！”順著爸爸指的方向看去，只見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖，步履艱難地正要

2、過(guò)馬路。因?yàn)閬?lái)往的車子多，他的腳步就有點(diǎn)兒遲疑，我趕忙走過(guò)去，攙扶著老爺爺走過(guò)人行道。爸爸說(shuō)：“你看到這位老爺爺走路慢騰騰的，步態(tài)不穩(wěn)，哆哆嗦嗦，這樣子就是‘步履蹣跚’：”　　　　　　　　這時(shí)候，馬路上的汽車很多，一輛接著一輛，摩托車、自行車就更多了。因?yàn)槭切瞧谔?，街上的行人?lái)來(lái)往往，熙熙攘攘。爸爸說(shuō)，“女兒，馬路上車子這么多，人這么多，可以用什么詞來(lái)描述呢？”我想了想，說(shuō)：“車水馬龍，行人如織。”爸爸聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，好！”　　　　　　　　爸爸又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文哪，不光要會(huì)查有字的詞典，還要留意這沒(méi)有字的‘詞典’哦。”　　　　內(nèi)容僅供參考