靠近你，溫暖你，幸福我.doc

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1、靠近你，溫暖你，幸福我——教育的靈魂是愛(ài)巢湖市銀屏中學(xué)陳軍我是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)普通的體育教師，也是一名普通的班主任，2002年6月畢業(yè)，2002年9月進(jìn)入銀屏中學(xué)工作，一直擔(dān)任班主任工作，十五年前，帶著對(duì)體育的熱愛(ài)，對(duì)教師的崇拜，對(duì)教育事業(yè)的憧憬，我報(bào)考了師范學(xué)院體育系。直到現(xiàn)在我依然清晰記得校訓(xùn)“身正為師，學(xué)高為范”給我大學(xué)生涯帶來(lái)的啟示、記得老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的學(xué)生”、記得第一次登上講臺(tái)面對(duì)一雙雙純真而渴求知識(shí)眼睛心中的忐忑不安

2、、記得曾經(jīng)別人眼中的“壞”學(xué)生打來(lái)電話告訴我他拿到大學(xué)錄取通知書我的欣喜若狂，回顧這有過(guò)沮喪有過(guò)放棄的十五年，更多有的是付出后收獲的幸福喜悅。十八大指出，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。那么教師則是托起基石的泥土，雖然平凡，但意義深遠(yuǎn)。教師的教育方法決定著民族的命運(yùn)，教師的道德決定民族的未來(lái)?！盀槿藥煴怼?、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，是歷代教育家提出的師德規(guī)范。而今，我認(rèn)為師德最直接的表現(xiàn)是師愛(ài)，是主動(dòng)接近學(xué)生，靠近他們，愛(ài)他們，溫暖他們心中的堅(jiān)冰，共同收獲燦爛的未來(lái)。在校園生活中我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好、聽(tīng)話的

3、學(xué)生很自然就能獲得師生、父母的重視和愛(ài)；而一個(gè)成績(jī)不好、調(diào)皮的學(xué)生則容易被家長(zhǎng)和老師忽略，也曾有家長(zhǎng)和老師試著愛(ài)他們，可一旦努力一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)沒(méi)有效果后，就可能會(huì)放棄他們。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄円蚕Ｍ约簝?yōu)秀，也渴望被表?yè)P(yáng)，他們更苦惱，更自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱道。或許這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，產(chǎn)生更多積極的效果。3還記得我第一次當(dāng)班主任，班級(jí)有這樣一名學(xué)生，由于父母離異，

4、他性格叛逆孤僻，經(jīng)常逃課、上網(wǎng)、賭博。我和他母親溝通，她母親傷心難過(guò)，可就是拿他沒(méi)辦法。我經(jīng)常找他談心，他每次都一臉抗拒、默不作聲。我們就這樣僵持著度過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。第一學(xué)期快結(jié)束時(shí)的一天深夜，我接到一個(gè)陌生電話，原來(lái)他由于賭博被派出所抓獲，可由于他未滿十八周歲，而且情節(jié)也不嚴(yán)重，派出所讓他打電話給家人把他接回去。他不敢打電話給他媽媽，于是撥通的我的電話。寒冷的冬夜，我打的到了派出所，一路上是對(duì)他小小年紀(jì)卻沾染如此惡習(xí)的憤怒，是對(duì)自己為他付出這么多卻絲毫看不到后果的后悔。但當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)他耷拉個(gè)腦袋滿臉羞愧的坐在一群成年人旁邊，他瘦削羸弱的肩膀、他彷徨失措

5、的表情，我明白了，他只是一個(gè)犯錯(cuò)的孩子，一切憤怒煙消云散了。我為他辦好了手續(xù)，把他接出派出所后帶到我家住了一夜。在回去的路上他哭了，他說(shuō)他家所在鄉(xiāng)村賭博成風(fēng)，他從小就耳濡目染；加上長(zhǎng)年見(jiàn)不到父親，心里非常孤單；而且初中時(shí)由于自己的表現(xiàn)差，老師們對(duì)他也很失望，他自己也放棄自己了，于是就用賭博來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛。他說(shuō)我以前找他談心，其實(shí)他很感動(dòng)，他也想改，可自己管不住自己，又覺(jué)得學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，所以就只好作罷，可現(xiàn)在他保證再也不賭博了，并且讓我監(jiān)督他。我選擇了相信他，而且我對(duì)他說(shuō)我會(huì)幫他在班級(jí)保守秘密，但他必須用自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己不再是以前那個(gè)“壞”孩子了。在高中接

6、下來(lái)的兩年多日子里，我們堅(jiān)守著這個(gè)秘密，我讓他在我宿舍上晚自習(xí)，給他輔導(dǎo)功課?？吹剿斆饔钟畜w育天賦，建議他學(xué)習(xí)體育，每天為他訓(xùn)練體育素能。一天天，他真的變了，當(dāng)上班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了、當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部了，終于，在他的艱苦努力下，考上大學(xué)了，成了我所在學(xué)校的第一個(gè)應(yīng)屆本科體育生。幾年前的感恩節(jié)，他發(fā)來(lái)一條短信，說(shuō)他在外地一所學(xué)校也當(dāng)上了一名體育教師，感謝我保全一個(gè)少年的的尊嚴(yán)，感謝我在他高三覺(jué)得快要堅(jiān)持不下去時(shí)不斷給他的鼓勵(lì)，感謝我三年為他的付出，他說(shuō)他永遠(yuǎn)記得那個(gè)寒冷冬夜我?guī)Ыo他的溫暖和信任，在似乎是全世界都放棄他的時(shí)候還有人愿意相信他、拯

7、救他，他也會(huì)用這樣一種精神去幫助、溫暖他自己的學(xué)生。我告訴他我只是盡一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任，不放棄自己的學(xué)生，愛(ài)自己的學(xué)生，并告訴他我相信他也能擔(dān)當(dāng)起“老師”這兩個(gè)字背后沉甸甸的責(zé)任。有一位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng)。我為學(xué)生做的一點(diǎn)點(diǎn)小事，用自己的愛(ài)去溫暖他們，幫助他們實(shí)現(xiàn)成功，也教會(huì)他們懂得了去愛(ài)別人，愛(ài)是可以傳遞的。每當(dāng)新學(xué)期，我都會(huì)感慨頗多，感嘆自己的教齡又增加了，感嘆自己11年的班主任生涯，累過(guò)、苦過(guò)、快樂(lè)過(guò)。我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡做

8、班主任，因?yàn)樽霭嘀魅斡行腋８?，班主任?/p>