小小工程師_教案1.docx

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1、小小工程師【教學目標】知識與技能1．認識工程師的工作。過程與方法1．通過制作鉛筆加長器，體驗工程師的工作。情感、態(tài)度與價值觀1．勇于交流自己的想法；2．體會工程師的工作對人們的貢獻?！窘虒W重難點】1．知道工程師的工作。2．指導學生制作鉛筆加長器。【教具準備】課件圖片資料【教學過程】一、創(chuàng)設情境，激情導入。師：同學們你們知道工程師的工作有哪些嗎？（請同學回答，教師記錄。）師：看來同學們對工程師的了解還是挺多啊，知道工程師這么多的工作。（播放課件）工程師的工作有畫設計圖，制作模型，維修機器，還有調(diào)試產(chǎn)品……像我們的衛(wèi)星，機器人，計算機等等都是工程師的杰作。同學們，你們還知道哪些工程師的杰作

2、?。扛愕男』锇榻涣飨?。（學生自由交流。)師：請同學來回答下。（學生回答，教師點評。）師：工程師的杰作不僅僅體現(xiàn)在高科技的宇宙飛船、高鐵上，建筑、橋梁、園林社會也是工程師的杰作。師：同學們，你們知道嗎？其實大家一直都是一個小小的工程師哦！想一想，老師為什么這么說？師：是的，同學們下課常常玩的拼裝的樂高，以前玩的積木，在海邊用沙子堆的房子等等都是我們做的跟工程師有關(guān)的事。2/2師：今天老師就帶你們當一次小小的工程師好不好??？（課題：小小工程師）二、動手制作，體驗工程師。師：同學們，鉛筆是我們書寫的工具，但是每當我們將鉛筆用到像這樣的長度的時候，我們就難以使用了。可是把這個鉛筆啊丟掉又感覺

3、很可惜，我們應該怎么辦呢？你們有沒有什么好的辦法能夠解決這樣的問題呢？（學生回答，教師記錄。）師：同學們都提出了自己的解決方法。老師真為你們感到驕傲，個個都是愛動腦經(jīng)的好孩子?，F(xiàn)在，老師這里有準備了一些材料，有透明膠、卡紙、剪刀、吸管、用完的筆殼等。你們的等會可以從這里面選取材料，制作一個鉛筆的加長器。動手之前，老師要提醒大家，（拿起剪刀）我們的工具中有剪刀，我們在用的時候一定要注意安全，保護好自己，同時不能用來打鬧。師：當老師說開始的時候大家就可以動手，當老師喊321停的時候，大家要停下手中的活?？梢宰龅絾幔繋煟含F(xiàn)在開始。（教師巡視指導）師：321，停。三、比一比，說一說。師：同學們

4、現(xiàn)在做好了鉛筆的加長器，有沒有同學想先來展示一下你們的作品，說一說你的設計想法？（學生上臺展示，教師引導）四、總結(jié)全課。師：同學們，工程師的工作是一個充滿創(chuàng)造性的工作，也因為有他們的辛苦付出，我們生活變得更加的方便。今天同學們再一次當了小小的工程師，設計并制作了自己的鉛筆加長器。2/2