活出生命的精彩.ppt

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1、第十課第二框活出生命的精彩政史地組:葛金濤新鄉(xiāng)市第三十中學談談你生命中曾經(jīng)的精彩追尋生命的精彩追尋生命的精彩不同的生活態(tài)度會影響生命的質(zhì)量嗎？追尋生命的精彩追尋生命的精彩（2）缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。1.消極生活態(tài)度的表現(xiàn)及對生命質(zhì)量的影響？（1）封閉自我，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；追尋生命的精彩（2）樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。2.積極生活態(tài)度的表現(xiàn)及對生命質(zhì)量的影響？（1）生命是一個逐漸豐富的過程；（2）生命中道德體驗不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷

2、增強。生命得到滋養(yǎng)，也會一點點充盈起來。3.如何讓生命充盈？讓生命充盈的具體做法？（1）敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系；（3）讓生命充盈的具體做法：追尋生命的精彩（2）所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。所以，生命拒絕冷漠。4.為什么生命拒絕冷漠？（1）人與人在相互彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖；（2）讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。5.生命相互關切，要求我們怎么做？（1）我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人；追求生命的精彩追求生命的精彩常香玉的事跡說

3、明了什么？追求生命的精彩（2）與偉人相比，更多的人可能是默默無聞。（凡人的偉大體現(xiàn)在哪里?)6.為什么說每個人的生命都是有意義的？（1）人的偉大在于創(chuàng)造和貢獻；（偉人的偉大體現(xiàn)在哪里？）總之，我們應該做一個：對國家、對社會、對家庭有貢獻的人。追求生命的精彩（2）我們要將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，生命便會從平凡中閃耀出偉大。7.平凡的生命如何閃耀出偉大？（1）生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造出偉大；（一）學以致用我好學小試牛刀，挑戰(zhàn)自我，運用本節(jié)所學知識解決問題追根生命的精彩（二）暢思所想我樂學完成本節(jié)課思維導圖，并思考這節(jié)課的收獲追根生命的精彩

4、追根生命的精彩謝謝指導七年級政治組新鄉(xiāng)市第三十中學葛金濤