第3課在臨摹中感受 (2).ppt

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1、在臨摹中感受-----云夢縣道橋中學(xué)王麗平大家猜一猜：這兩幅畫之間有著怎樣的聯(lián)系？《第一步》左圖：米勒（1814-1875）法國現(xiàn)實主義畫家右圖：凡·高（1853-1890）荷蘭后印象派畫家法國畫家德加多次去意大利臨摹文藝復(fù)興時期的繪畫；在盧浮宮及其他博物館內(nèi)，都收藏著魯本斯、畢加索等大師的臨摹作品；我國著名畫家張大千早、中期主要臨古仿古。讓我們沿著前輩大師的臨摹足跡，去感受不一樣的臨摹……大師也愛臨摹《舞女》德加（法國）我們臨摹大師的作品是為了——學(xué)習(xí)觀察方法為了便于記憶和應(yīng)用，人們將頭與人體的比例歸納為幾句話：站七、坐五、蹲三半；頭一、肩二、身三頭；臂三、腿

2、四、足一頭;畫手一頭三分之二；大腿、小腿各兩頭。臨摹時加入了自我的理解和表現(xiàn)以后，就從學(xué)習(xí)行為變成了一種創(chuàng)作行為，產(chǎn)生的作品就叫大家看一看：凡·高臨摹米勒的作品只是在復(fù)制、模仿嗎？與原作有哪些不同？變體畫。變體畫的可改變：構(gòu)圖、角度、造型、色調(diào)、畫質(zhì)等元素?？伎即蠹遥悍病じ咴谂R摹米勒作品的時候保留了什么？改變了什么？米勒《酣睡的收割者全家》凡·高《午休》大家看看：畢加索在臨摹米勒作品的時候保留了什么？米勒《酣睡的收割者全家》畢加索《午休》保留了主題、角色可見，我們在創(chuàng)作變體畫時，可以抽取任何一種元素進行改變，也可以只保留某些元素，滲透更多的自我表現(xiàn)。線條造型，構(gòu)

3、圖要適中，把握人物比例，抓住動態(tài)線。臨摹德加作品《系鞋帶的舞女》用炭筆鋪上明暗調(diào)子，根據(jù)光線需要不斷調(diào)整。用白色粉筆結(jié)合個人風(fēng)格增加畫面對比度，增強質(zhì)感。練一練：臨摹大師的作品，結(jié)合自己的理解，對原畫進行某種程度的改變（構(gòu)圖、色彩、造型、角度等方面），加入更多的自我表現(xiàn)，畫出你們的風(fēng)格！每天堅持繪畫,目的不是創(chuàng)造完整的畫作，就像慢跑的目的不是為了到哪兒去一樣。堅持慢跑我們的身體會逐漸強壯，堅持繪畫我們的繪畫也會逐漸增強。