準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與小N設(shè)計.ppt

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1、Unit10準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與個案設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)?前置討論?課文講述準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計?個案設(shè)計?綜合討論??BacktoBriefContents準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與個案設(shè)計10.0學(xué)習(xí)目標(biāo)上完這四節(jié)課，你應(yīng)該試著自己回答下列問題：什麼是準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計?它與實(shí)驗(yàn)設(shè)計的主要差異為何？什麼是個案設(shè)計？它與個案研究的主要差異為何？準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計有哪幾種？如何操作？如何解讀結(jié)果？個案設(shè)計有哪幾種？如何操作？如何解讀結(jié)果？實(shí)驗(yàn)設(shè)計、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與個案設(shè)計各有何優(yōu)缺點(diǎn)？?BacktoChapterContents準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與個案設(shè)計10.1前置討論因果關(guān)係

2、的推論?各種設(shè)計的性質(zhì)與用途?課文內(nèi)容簡介準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(Chapter10)?個案設(shè)計(Chapter11)??BacktoChapterContents準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與個案設(shè)計10.2準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計特徵?無隨機(jī)指派與完全的對等性用途參與者募集不易?如對特殊疾病的研究無法隨機(jī)指派參與者?如教學(xué)法研究的實(shí)施單位問題類型不等組設(shè)計(NonequivalentComparisonGroupDesign)?時間序列設(shè)計(Time-SeriesDesign)?迴歸不連續(xù)設(shè)計(RegressionDiscontinuityDesign

3、)??BacktoChapterContents準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與個案設(shè)計10.3個案設(shè)計特徵?單一組或單一參與者(無對等性可言)用途?參與者募集不易類型?以基本時間序列設(shè)計(即ABDesign)的改良為主ABA設(shè)計(ABADesign)?交互作用設(shè)計(InteractionDesign)?多基準(zhǔn)線設(shè)計(Multiple-BaselineDesign)?變動標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(Changing-CriterionDesign)??BacktoChapterContents準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與個案設(shè)計10.4綜合討論三種設(shè)計的比較實(shí)驗(yàn)設(shè)計

4、?有控制組，有對等性(最完整)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計?有控制組，無對等性個案設(shè)計?無控制組，無對等性主要議題準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計?如何提高對等性？配對、時間序列…個案設(shè)計?如何避免有關(guān)時間的威脅？改進(jìn)時間序列…?BacktoChapterContents前置討論10.1.1因果關(guān)係的推論?Back因果關(guān)係成立的條件因果共變?由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知因前果後?實(shí)驗(yàn)操弄獨(dú)變項在前，依變項在後排除其他可能性?透過隨機(jī)指派達(dá)成相關(guān)概念複習(xí)隨機(jī)指派實(shí)驗(yàn)組與控制組的對等性(或可比較性)關(guān)鍵問題?如無法透過隨機(jī)指派達(dá)到完全的對等性，應(yīng)如何變通？前置討論10.

5、1.2各種設(shè)計的性質(zhì)與用途?Back實(shí)驗(yàn)設(shè)計(ExperimentalDesign)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(Quasi-ExperimentalDesign)個案設(shè)計(Single-CaseResearchDesign)?實(shí)施隨機(jī)指派?有對等實(shí)驗(yàn)組/控制組?直接做因果推論?無法實(shí)施隨機(jī)指派?無對等的實(shí)驗(yàn)/控制組?需要參考設(shè)計與結(jié)果才能做因果推論?無控制組(無對等性)?甚至僅單一個案?因果推論效力較低?可募集多位參與者並能實(shí)施隨機(jī)指派?可募集多位參與者但無法實(shí)施隨機(jī)指派?無法募集多位參與者課文簡介10.1.3第十章準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計?

6、Back準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計不等組設(shè)計時間序列設(shè)計中斷式時間序列回歸不連續(xù)設(shè)計未排除其他假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理效果增加(第一種)處理與控制組俱增處理效果增加(第二種)交叉效果課文簡介10.1.4第十一章個案設(shè)計?Back個案設(shè)計設(shè)計類型方法學(xué)重點(diǎn)評估標(biāo)準(zhǔn)ABA設(shè)計交互作用設(shè)計多基準(zhǔn)線設(shè)計變動標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計其他假設(shè)基準(zhǔn)線變項的變動時程長短實(shí)驗(yàn)效果治療效果準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計10.2.1不等組設(shè)計(1/2)?Back意義?人數(shù)或性質(zhì)上的不對等圖解?見下圖【NonequivalentComparisonGroupDesign】aquasi-expe

7、rimentdesigninwhichtheresultsobtainedfromnonequivalentexperimentalandcontrolgroupsarecomparedNext?比較實(shí)驗(yàn)組控制組前測處理後測差異Y1XY2Y1-Y2Y1Y2Y1-Y2【註】注意無隨機(jī)指派，且結(jié)果需同時考量兩組的前後測差異準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計10.2.1不等組設(shè)計(2/2)?Back可能偏誤?即對因果推論效力的威脅選取偏誤流失偏誤選取/成熟偏誤選取/工具偏誤選取/回歸偏誤選取/歷史偏誤Next??Previous準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計10

8、.2.1不等組設(shè)計(3/3)?Back結(jié)果解讀處理效果增加(第一種)?(OutcomeI:FirstIncreasingTreatmentEffect)處理與控制組俱增?(OutcomeII:IncreasingTreatmentandControlGroups)處理效果增加(第二種)?(OutcomeIII:SecondIncreasingTreatmentEffect