藍(lán)田張麗國培心得.doc

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1、藍(lán)田張麗國培心得　　國培學(xué)習(xí)心得國培學(xué)習(xí)心得藍(lán)田縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)張麗藍(lán)田縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)張麗xx培訓(xùn)工作快要結(jié)束了，回首這幾個(gè)月來的學(xué)習(xí)，深深的感受到了“遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”展現(xiàn)給我們教學(xué)中的另一番美景“遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”通過案例解讀、理念充實(shí)、專家引領(lǐng)、互動(dòng)交流等方式對(duì)我們的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行講解、剖析，再一次點(diǎn)燃了我們對(duì)工作的熱情，使我們?cè)诿β抵锌鞓分?，在學(xué)習(xí)中收獲著，在交流中感動(dòng)著。　　“遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”將發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)模式、班級(jí)管理模式以及師生和諧相處的經(jīng)驗(yàn)等資源帶到了我們西部欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下

2、對(duì)資源達(dá)到共享，給我們農(nóng)村的教育工作者提供了一個(gè)較完善的學(xué)習(xí)平臺(tái)?！　≡谶@里交流大家暢所欲言，在這個(gè)交流平臺(tái)中大家以誠相待，不管是東、西、南、北那個(gè)學(xué)校同仁們都毫不保留的將自己在工作中的先進(jìn)的教育思想、教學(xué)理念、對(duì)班級(jí)的管理理念、有效地等對(duì)教育工作起到積極作用的資源發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，供其他成員在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)、交流?！　⊥ㄟ^這中方式我們不僅能學(xué)到自己在教學(xué)實(shí)踐中沒有的經(jīng)驗(yàn)，而且通過對(duì)別人的先進(jìn)的教學(xué)方式、教育理念等優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析，同時(shí)對(duì)自己的日常工作學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，查找自己在工作學(xué)習(xí)中的不足，進(jìn)一步的來指導(dǎo)自己日后的教學(xué)實(shí)踐?！?/p>

3、　一、開拓了視野、增長了見識(shí)?！　∫?、開拓了視野、增長了見識(shí)?！　⒓优嘤?xùn)，使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高，我會(huì)不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。　　通過這次學(xué)習(xí)“信息化教學(xué)策略與案例分析”使我更加深刻的近距離的了解到了，我們應(yīng)該改變以往的陳舊教學(xué)模式，實(shí)施信息化教學(xué)策略信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般結(jié)構(gòu)、建構(gòu)主義環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)的一般結(jié)構(gòu)、學(xué)教并重的教學(xué)設(shè)計(jì)一般結(jié)構(gòu)和教學(xué)設(shè)計(jì)成果等內(nèi)容?！　「私獾?現(xiàn)代教育對(duì)教師素質(zhì)主要是“創(chuàng)感時(shí)代要求教師”要擁有六種能力即設(shè)計(jì)感、故事

4、感、交響感、共情感、娛樂感和意義感?！　≌娴目梢哉f是，整個(gè)專題深入淺出，通俗易懂，并結(jié)合案例分析，對(duì)教師具有非常重要的指導(dǎo)意義?！　?duì)我們的今后工作起到了指導(dǎo)性的作用，的確講的太好了?！　〈送猓ㄟ^這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新”在教學(xué)中的重要性。　　新課程改革下的高效課堂也呼喚反思型、創(chuàng)新型教師?！　∫虼耍處熞D(zhuǎn)變觀念變“要我寫”為“我要寫”。　　想得多了，寫得多了，它就是無價(jià)之寶，就能品嘗到其中的樂趣?！　◇w育教學(xué)如何適應(yīng)素質(zhì)教育，如何體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想？如何將信息技術(shù)的應(yīng)用融合到學(xué)科教學(xué)中?怎樣才能適應(yīng)體育（與健康）課程的

5、需求？如何充分激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣？如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)？……等問題,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)教學(xué)案例的學(xué)習(xí),并對(duì)案例的設(shè)計(jì)理念、教學(xué)過程、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)析?！　⊥ㄟ^案例的展示與分析，為我們體育教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)的情境，開辟一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的渠道，開闊了我們體育教師的理性視野，提升體育教師的教學(xué)能力和水平?！　∫堰_(dá)到了這次培訓(xùn)的要求和目的?！　〖由现笇?dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心與幫助我們受益匪淺，在這里我對(duì)這次培訓(xùn)的指導(dǎo)老師表示感謝，國家對(duì)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育工作的開展示表示感謝，這樣的培訓(xùn)真的讓我們受益匪淺，學(xué)有所用?！?/p>

6、　二、溝通是暢通的,成長是必須的.　　二、溝通是暢通的,成長是必須的.“班級(jí)討論區(qū)”的建立，在這里，我們可以分享教育智慧，傳遞教育心聲；教師們針對(duì)同一個(gè)問題，結(jié)合自己的教學(xué)案例進(jìn)行了精彩詳盡的闡述?！　∧骋粋€(gè)問題怎么解決，某一節(jié)課例如何設(shè)計(jì)，如何才是靈動(dòng)而富有生機(jī)的課堂，不同的學(xué)生如何做到因材施教……大家你一言，我一語，一句句熱情的話語、一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例躍然電腦熒屏?！　】刺饾u成了我的一種習(xí)慣，成了我生活中的一部分，每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，欣賞著同伴們的真實(shí)的感受，閱讀著他們精彩的案例，感受著他們對(duì)教育的獨(dú)特見解，心情是激動(dòng)的?！　∮袝r(shí)

7、候，我覺得，這不是在培訓(xùn)，更像是在教研?！　‰m不曾相識(shí)，卻有著共同的話語?！　∥以谙肴绻覀兊娜粘＝虒W(xué)中，也能有這樣的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，也能這樣有針對(duì)性的發(fā)表見解，那對(duì)我們教師來說，無疑是最有價(jià)值的！培訓(xùn)雖是短暫的，但收獲是充實(shí)的?！　∷屛艺驹诹艘粋€(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。　　這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、吸收，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐?！　∫粩嗨鸭逃畔?，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)?！　∪松鷽]有捷徑，教學(xué)工作亦如此。　　雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀的，但是讓我看清楚了

8、其中的差距，鞭策我不斷的努力?！　∠嘈抛约?，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。　　三、學(xué)會(huì)了“微課”制作“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類型的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教