天津師范大學(xué)聽(tīng)課記錄表（領(lǐng)導(dǎo)、干部）.doc

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1、老師辛勤的工作需要您誠(chéng)摯的肯定和建議天津師范大學(xué)聽(tīng)課記錄表（領(lǐng)導(dǎo)、干部用）課程名稱上課節(jié)次星期第節(jié)任課教師授課對(duì)象班級(jí)上課地點(diǎn)教學(xué)日歷進(jìn)度內(nèi)容兩者相差學(xué)時(shí)聽(tīng)課內(nèi)容教師是否準(zhǔn)時(shí)到課教師是否帶教案學(xué)生應(yīng)到與實(shí)到人數(shù)/教師是否提前下課教師對(duì)學(xué)生是否嚴(yán)格管理學(xué)生遲到與早退人數(shù)/使用教材名稱、作者、出版社（若無(wú)教材，請(qǐng)注明）評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要觀測(cè)點(diǎn)每項(xiàng)滿分值優(yōu)0.8-1良0.7-0.8中0.6-0.7差0.6下每項(xiàng)得分教學(xué)態(tài)度備課情況，授課精神狀態(tài)，治學(xué)態(tài)度等。15分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、綜合性，信息量，深淺

2、程度的把握，理論與實(shí)際的聯(lián)系，學(xué)科前沿知識(shí)的介紹，基礎(chǔ)理論知識(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的傳授與技能的培養(yǎng)。20分教學(xué)方法適合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，因材施教，教、學(xué)互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，學(xué)生能力的培養(yǎng)，現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用等。20分教學(xué)紀(jì)律教書育人，學(xué)生上課的精神及注意力，教師對(duì)課堂教學(xué)秩序的管理。10分教學(xué)表達(dá)語(yǔ)言的規(guī)范化，口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用，板書設(shè)計(jì)等。15分總體效果講課的吸引力，課堂氣氛，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、理論、技能的掌握，分析和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)等。20分總評(píng)（匯總每項(xiàng)得

3、分）課堂秩序教室衛(wèi)生及教室設(shè)施建議與希望處理情況（如：已和講課教師交談；已和教研室主任研究過(guò)；向有關(guān)單位提出建議；采取的其他措施等）聽(tīng)課人：所在部門：聽(tīng)課日期：年月日注：⑴本表供校領(lǐng)導(dǎo)、部（處）機(jī)關(guān)干部隨機(jī)檢查教學(xué)情況時(shí)使用。⑵將評(píng)價(jià)結(jié)果在對(duì)應(yīng)的優(yōu)、良、中、差內(nèi)打“√”，并計(jì)算出總分。衷心感謝您對(duì)教學(xué)工作的支持！教務(wù)處制表⑶聽(tīng)課后，請(qǐng)將《聽(tīng)課記錄表》交回教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科存檔。