一年級科學(xué)上冊第四單元常見的材料3塑料教案（新版）湘科版.docx

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1、塑料一、教學(xué)目標（1）科學(xué)知識了解不同材質(zhì)的塑料有不同的物理特性。建立各種塑料袋、瓶的性質(zhì)與用途之間的關(guān)聯(lián)。認識塑料瓶底的安全標識。（2）科學(xué)探究經(jīng)歷觀察、比較對不同的塑料的過程，訓(xùn)練學(xué)生的觀察、比較能力。（3）科學(xué)態(tài)度，STSE能意識到塑料在我們生活中的重要性。感受科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的關(guān)系。樹立安全、健康的生活意識。二、教學(xué)準備教師準備：各種不同的塑料袋、塑料瓶子，放大鏡學(xué)生自帶品：在生活中搜集不同的塑料制品。三、教學(xué)時間1課時四、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入依次出示教材中的7種塑料制品。塑料是我們生活中常用的

2、材料。這節(jié)課，我們來研究塑料。（二）新課學(xué)習(xí)1.比較不同的塑料（1）比較不同功能的塑料袋首先出示四種不同的塑料袋。接著提問：這些塑料袋有哪些不同？（透明度、韌性、軟硬、透水性……）可用什么方法比較？不同的特性的塑料袋適合干什么？然后學(xué)生分組討論觀察計劃，交流之后予以完善，并展開對比觀察活動。最后進行實驗匯報和總結(jié)。（2）比較不同功能的塑料瓶首先出示3種不同的塑料瓶（分別與指南車信箱中的3種安全標識相對應(yīng)）。接著提問：這些塑料瓶有哪些不同？可用什么方法比較？不同的特性的塑料瓶適合干什么？然后學(xué)生分組討論觀察計劃，

3、交流之后予以完善，并展開對比觀察活動。最后進行實驗匯報和總結(jié)。（3）認識塑料瓶安全標識出示與指南車信箱中的3種安全標識相對應(yīng)的塑料瓶圖片講述安全標識的用意2.調(diào)查家中塑料瓶的作用是否安全（1）明確調(diào)查目的（2）選用恰當?shù)恼{(diào)查方法（3）做好調(diào)查記錄（4）分析，得出調(diào)查結(jié)論。（5）做好安全宣傳。（三）整理材料，下課。