個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃.docx

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1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名廖彩芳性別女年齡31學(xué)歷本科職稱小一教齡9職務(wù)教師所任學(xué)科語文課題名稱個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:勝任班主任工作。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,積極向上。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,班級(jí)形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊師長(zhǎng)的優(yōu)良班風(fēng),既贏得了孩子們深深的喜愛,也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)、信任和支持:積極參加教育科研活動(dòng),并具有較強(qiáng)的科研能力:教育教學(xué)工作能力較強(qiáng),經(jīng)常承擔(dān)各種公開課、錄像課、比賽課,能取得較好的成績(jī),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),所任教的班級(jí)成績(jī)也比較

2、優(yōu)秀。個(gè)人不足剖析:教學(xué)基本功不夠扎實(shí)。例如,教師三筆字不夠漂亮;簡(jiǎn)筆畫功底非常差;側(cè)身板書地能力較差;教低年級(jí)的時(shí)候,兒童化語言不夠有趣、不夠有吸引力、課堂調(diào)控能力不強(qiáng),課堂不夠精彩,不夠吸引學(xué)生。如今教中年級(jí),文學(xué)性的語言不夠優(yōu)美,深入分析課文、帶領(lǐng)學(xué)生感悟課文的能力不夠強(qiáng)。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的關(guān)系等方面分析。1、達(dá)成目標(biāo):三年后,爭(zhēng)取評(píng)上龍崗區(qū)骨干教師。具體展開講就是:將教育教學(xué)基本功提高到一個(gè)較高的水平,夯實(shí)基本功,在努力發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),更重要的是克服自己的不足,具體來說

3、就是一下幾點(diǎn):加強(qiáng)練習(xí)書法,把教師三筆字寫漂亮;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫,爭(zhēng)取能在課堂上自由畫出常用的圖畫;學(xué)會(huì)側(cè)身板書;要是教低年級(jí),兒童化語言要有趣、要有吸引力、課堂調(diào)控能要強(qiáng),課堂要精彩,要能吸引學(xué)生。要是教中年級(jí),文學(xué)性的語言要優(yōu)美,要能深入分析課文、要能較好地帶領(lǐng)學(xué)生感悟課文。盡量多的閱讀教育教學(xué)著作、報(bào)刊雜志,從而掌握較多的教育教學(xué)理論。要有一個(gè)健康的體魄。2、實(shí)施措施:(1)、加大練習(xí)量。每周抽兩個(gè)下午到書法室練習(xí)書法,堅(jiān)持每天練習(xí)粉筆字。每周抽一個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫。(2)、加大閱讀量。提升自身文化素養(yǎng),訂閱期刊,及時(shí)積累專題研究的第

4、一手資料,并做好學(xué)習(xí)筆記。充實(shí)自己,要做學(xué)習(xí)型教師。無論是作為管理者還是作為一名教師,都必須有豐富的文化底蘊(yùn),在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀。3.廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,每年?duì)幦¢喿x三本以上教學(xué)理論專著,學(xué)會(huì)“想”和“寫”,積極認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)反思,撰寫相關(guān)文章。2015年1.每學(xué)期聽課15節(jié)以上,及時(shí)做好教學(xué)反思工作,加強(qiáng)案例研究,撰寫教學(xué)案例。2.繼續(xù)加強(qiáng)語文學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐

5、能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。3.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高教學(xué)理念和教育思想,力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)認(rèn)可的語文教師。4.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),研究各類學(xué)生的不同特點(diǎn),總結(jié)出一套引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效教學(xué)方法。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1.提高自身軟實(shí)力,讓自己的課堂更有魅力我手中的教材是我的“器”,我要做的就是把我的器具磨得更加鋒利,我要讓我給學(xué)生講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都簡(jiǎn)單明了,通俗易通。讓孩子們更容易消化和吸收。并努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生真正喜歡我的課堂。2.言傳身教,有教無類,塑

6、造自己的師表形象作為一個(gè)小學(xué)教師,我認(rèn)為自己對(duì)學(xué)生一生的影響都會(huì)是很大的,我希望塑造我的積極形象,讓我的學(xué)生在我的影響下,快樂的學(xué)習(xí),快樂的學(xué)語文。3.積累工作經(jīng)驗(yàn),并不斷更新教育觀念我會(huì)好好的利用這三年的時(shí)光,積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),并積極根據(jù)學(xué)生心理不斷更新教育觀念,與時(shí)俱進(jìn),讓自己成為經(jīng)驗(yàn)豐富,見解獨(dú)到的好教師。4.建立良好的同事人際關(guān)系,加強(qiáng)教研交流我需要和每一個(gè)同事、領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)立一個(gè)和諧的工作環(huán)境,并和同事們一起加強(qiáng)調(diào)研,一起提高,一起創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文教學(xué)質(zhì)量。所需要的學(xué)校支持評(píng)議:?jiǎn)挝唬盒彰?/p>

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