《我愛洗澡》活動反思.doc

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1、小班音樂活動《我愛洗澡》活動反思韻律活動是幼兒比較喜歡的一種音樂活動形式，對于小班幼兒來說，身體動作是他們感受音樂最直接和最具體的表現(xiàn)。本活動從幼兒的實際生活出發(fā)，把幼兒非常熟悉的生活活動“洗澡”作為教育的素材，以“小朋友怎樣洗澡”為主線，引導幼兒在歡快的音樂聲中積極參與活動，大膽地用不同的搓洗動作來表現(xiàn)洗澡的情景，同時，豐富的生活經(jīng)驗對幼兒的創(chuàng)編起到了積極的推動作用，讓幼兒在自由表演的過程中來充分感受韻律活動所帶來的快樂。在活動中我以引導者、支持者的身份參與活動，通過語言來調(diào)動幼兒如何洗澡的興趣，給幼兒適當?shù)膸椭c指

2、導，鼓勵幼兒大膽的來創(chuàng)編動作。我也努力引導幼兒使整個活動的氛圍輕松、愉悅，幼兒的參與活動的積極性很高，都能結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗來創(chuàng)編簡單的搓洗動作，并能結(jié)合音樂將自己洗澡的動作有節(jié)奏的表現(xiàn)出來。但在活動中也存在著很多不足之處?；顒又杏捎趯τ變簯?yīng)遵守的規(guī)則沒有交代至此個別幼兒不明白活動任務(wù)，有自由放縱不遵守課堂紀律現(xiàn)象。同時在每個環(huán)節(jié)結(jié)束后沒有小結(jié)活動任務(wù)沒有提升。