愛(ài)護(hù)我們的家園.doc

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1、請(qǐng)保護(hù)我們的家園一．活動(dòng)目標(biāo)：1．合理使用色彩，并會(huì)均勻的涂色。2．能堅(jiān)持有始有終地將作品完成。3．知道不能濫砍樹木。二．活動(dòng)準(zhǔn)備：1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室布置互動(dòng)墻飾——“動(dòng)物是人類的好朋友”把幼兒了解和認(rèn)識(shí)的動(dòng)物收集到互動(dòng)墻上。2．材料準(zhǔn)備：色筆及教材中的動(dòng)物圖片。3．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）知道一些熟悉的動(dòng)物它們的生活習(xí)性。（2）知道大森林是動(dòng)物的家。（3）知道一些動(dòng)物的顏色特征。三．活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物們生活的家園是什么地方。為什么大森林是動(dòng)物的家？如果沒(méi)有森林動(dòng)物會(huì)怎樣？2．請(qǐng)小朋友觀察畫面，說(shuō)一說(shuō)這是什么地方？動(dòng)物們?cè)鯓恿?？它們說(shuō)些什么？

2、對(duì)這些濫伐樹木的人有應(yīng)該怎么辦？3．激發(fā)幼兒著色，為沒(méi)有著色的地方涂上顏色，教師指導(dǎo)幼兒合理的使用有顏色。重點(diǎn)指導(dǎo)：顏色不出輪廓，按一個(gè)方向涂色。難點(diǎn)：對(duì)能力較強(qiáng)的幼兒可引導(dǎo)其嘗試深淺過(guò)渡的涂色方法。4．涂色中發(fā)現(xiàn)幼兒點(diǎn)滴的進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，對(duì)能力較弱的幼兒允許速度慢些，使其在不同時(shí)間內(nèi)完成作品。5．活動(dòng)結(jié)束：展出幼兒作品，請(qǐng)某方面突出或有進(jìn)步的幼兒介紹自己的作品，教師幫助幼兒了解這些作品中值得學(xué)習(xí)的地方。四．活動(dòng)延伸：在互動(dòng)墻飾上繼續(xù)進(jìn)行“怎樣保護(hù)動(dòng)物”的內(nèi)容，讓幼兒了解更多的關(guān)于保護(hù)動(dòng)物方面的知識(shí)及培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。五．背景資料：《十萬(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)物篇。動(dòng)物世界光盤等。

3、南開五幼張玉辰2006．6