語言領(lǐng)域伊茹.doc

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1、語言領(lǐng)域小班活動(dòng)教案——（我們大家一起玩）一、活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡傾聽故事，理解故事內(nèi)容，感受朋友一起玩的快樂。2、愿意講故事中的對話“我來和你做朋友，我們大家一起玩”二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解故事內(nèi)容，學(xué)說對話“我來和你做朋友，我們大家一起玩”。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)玩”找朋友的游戲。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：背景、手偶、表演。四、活動(dòng)流程傾聽故事—理解故事—學(xué)講故事中的對話—運(yùn)用對話五、活動(dòng)過程（一）木偶劇表演，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。1、哭聲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒聽故事的愿望。引導(dǎo)語：“咦，誰哭了？你們知道小狗為什么哭嗎？大家認(rèn)真聽一聽故事你就知道了

2、。1、表演木偶劇，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。隨著故事情節(jié)，逐一提問：小狗為什么哭？都有誰聽到小狗的哭聲了？它和小狗說了什么？（一）再次表演故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中的對話。引導(dǎo)語“孩子們，你們你們聽的認(rèn)真，小木偶真高興，想和你們一起來表演好嗎？小結(jié)：孩子們，剛才你們和小動(dòng)物一起表演了這個(gè)故事，你們可真棒。這小小動(dòng)物都非常有禮貌，他們都說了一句好聽的話找到了自己的好朋友，他們都說了什么？（二）音樂游戲：“找朋友”，感受和朋友一起玩的快樂。放音樂（找朋友）鼓勵(lì)幼兒找到好朋友后說出“我來和你做朋友，我們大家一起玩‘?；顒?dòng)延伸：和好朋友戶外活動(dòng)自

3、然結(jié)束。一、活動(dòng)反思、點(diǎn)評反思：本次活動(dòng)試一次語言活動(dòng)，目的在于通過故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往語言本次活動(dòng)中，教師是根據(jù)小班孩子年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)的情景開展的活動(dòng)有效激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?？傊?，“我們大家一起玩”的語言教學(xué)活動(dòng)非常適合小班幼兒，有效地促進(jìn)了小班對故事的理解能力和交往語言的發(fā)展。