讓孩子做主人.doc

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1、讓孩子做主人　生性好動(dòng),喜歡探索是每個(gè)孩子的天性,從這個(gè)意義上說(shuō),孩子是天生的探索學(xué)習(xí)家。區(qū)域活動(dòng)正好為孩子的創(chuàng)造性、自主性、探索性提供了生長(zhǎng)的土壤。玩紙對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件非常感興趣的事，；因此，我與本班老師為孩子準(zhǔn)備了不同顏色不同大小及厚度的紙（全部是街上發(fā)的傳單紙）原本沒(méi)料想的是孩子盡然有這么多的玩法。那是在一次晨間活動(dòng)中，我按照計(jì)劃將一些五顏六色的紙分法給了孩子們，一張張簡(jiǎn)單的乏味的紙，就算落在我的手里，我也變不出什么花樣來(lái)，因此我對(duì)今天的活動(dòng)沒(méi)抱什么大的希望，僅僅是為了完成我的計(jì)劃和我預(yù)定的目標(biāo)。當(dāng)我正準(zhǔn)備發(fā)那些紙給孩子們的時(shí)候，他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的，深怕自己落后沒(méi)有了。那種興奮

2、勁。給了我第一份意外！我在心里暗自竊喜的同時(shí)也有幾分擔(dān)心，你們玩不了多久一會(huì)，想想你們玩積木、玩洋娃娃的時(shí)候，一會(huì)就扔一邊了，唉……孩子們呀孩子們。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣吆喝！“買牛肉面咧，買牛肉面”原來(lái)這是我們班最調(diào)皮的李方園做起了“生意”我走進(jìn)一看，他把我發(fā)給他的紙，全部撕成了細(xì)細(xì)的紙條，堆成堆放在地上呢；還有一位小朋友，把紙揉了一下，夾在了頭上，還扮演起了公主；你看那一位小朋友、盡然把自己當(dāng)成了銀行老板，真是新鮮，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)把自己當(dāng)成授票員的，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)把自己當(dāng)成銀行老板的；這些頑皮的小機(jī)靈又給了我另一分驚喜。早操時(shí)間快到了，我準(zhǔn)備把奮發(fā)出去的紙收回來(lái)，可是，教室里已經(jīng)是熱火朝天：教室

3、的上空已下起了“雪”！他們把紙撕成了碎片，撒了起來(lái)，這可急壞了我們的保育員老師，她很激動(dòng)的去阻止孩子，但我阻止了她，我說(shuō)：由他們?nèi)グ?，看那高興樣！盡管孩子們沒(méi)有及時(shí)做早操，打亂了教學(xué)秩序和預(yù)設(shè)目標(biāo)，但我仍然覺(jué)“值”并且還打算增加材料和時(shí)間，讓孩子們玩紙！