《憶讀書》2范文.doc

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1、《憶讀書》2范文　　一、教學(xué)設(shè)想　　1．課文內(nèi)容分析　　《憶讀書》一文作者冰心先生在這篇文章中主要向中學(xué)生講述有關(guān)讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是理論性的說教。如：讀書會給我們帶來的各方面的好處等等，讓學(xué)生讀來索然無味，自然也就無法激發(fā)學(xué)生對于讀書的興趣。而冰心先生這篇文章卻另辟蹊徑。首先文章開篇一句“一談到讀書，我的話就多了”讓人聽來很親切，好像一位慈祥的奶奶在與自己談活，一下子抓住了學(xué)生的心。在整篇文章中，完全是對自己親身經(jīng)歷的講述，讓學(xué)生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長，直到文章結(jié)尾得出結(jié)論：

2、“讀書好，多讀書，讀好書”。娓娓道來之語，如心底之泉水，綴緩流進(jìn)了學(xué)生的心中，讓他終身難忘?！　?．要達(dá)到的課標(biāo)要求　　通過學(xué)習(xí)這一課，我們的目的是：　　①激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方法。②培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。③鍛煉學(xué)生無拘無束，自由自在地表達(dá)他們的所見、所聞、所感?！　?．教學(xué)方式采用座談的形式較好，可以給學(xué)生更大的想像、發(fā)揮空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，同時也為老師提供創(chuàng)新，靈活的教學(xué)方法?！　《?、教學(xué)步驟　?。ㄒ唬?dǎo)入新課　　可由與書相關(guān)的、

3、俗語或?qū)搿！　±纾骸　≈i語　　千層寶典一翻開，　　黑白縱橫一排排，　　歷代住事它記載，　　知識沒它傳不開?！　∶裕?．書是傳播知識的工具。　　2．書是人類進(jìn)步的階梯?！　。ǘ╅喿x理解課文　　1．請同學(xué)們朗讀文章，遇到生字生詞可或在小組內(nèi)商討解決。（約7分鐘）　　活動目的：讓學(xué)生了解文章內(nèi)容，在最短的時間內(nèi)接受最大的信息量。培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力?！　?．問題搶答。（可以小組為單位，優(yōu)勝組給予表揚）　　（1）冰心奶奶讀書的體會是什么？　　下頁更精彩：1　　一、教學(xué)設(shè)想　　1．課文內(nèi)容分析　　《憶讀書》一

4、文作者冰心先生在這篇文章中主要向中學(xué)生講述有關(guān)讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是理論性的說教。如：讀書會給我們帶來的各方面的好處等等，讓學(xué)生讀來索然無味，自然也就無法激發(fā)學(xué)生對于讀書的興趣。而冰心先生這篇文章卻另辟蹊徑。首先文章開篇一句“一談到讀書，我的話就多了”讓人聽來很親切，好像一位慈祥的奶奶在與自己談活，一下子抓住了學(xué)生的心。在整篇文章中，完全是對自己親身經(jīng)歷的講述，讓學(xué)生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長，直到文章結(jié)尾得出結(jié)論：“讀書好，多讀書，讀好書”。娓娓道來之語，如心底之泉水，綴緩流進(jìn)了學(xué)

5、生的心中，讓他終身難忘。　　2．要達(dá)到的課標(biāo)要求　　通過學(xué)習(xí)這一課，我們的目的是：　　①激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方法。②培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。③鍛煉學(xué)生無拘無束，自由自在地表達(dá)他們的所見、所聞、所感?！　?．教學(xué)方式采用座談的形式較好，可以給學(xué)生更大的想像、發(fā)揮空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，同時也為老師提供創(chuàng)新，靈活的教學(xué)方法?！　《⒔虒W(xué)步驟　?。ㄒ唬?dǎo)入新課　　可由與書相關(guān)的名人名言、俗語或謎語導(dǎo)入?！　±纾骸　≈i語　　千層寶典一翻開，　　黑

6、白縱橫一排排，　　歷代住事它記載，　　知識沒它傳不開。　　名言：1．書是傳播知識的工具?！　?．書是人類進(jìn)步的階梯?！　。ǘ╅喿x理解課文　　1．請同學(xué)們朗讀文章，遇到生字生詞可或在小組內(nèi)商討解決。（約7分鐘）　　活動目的：讓學(xué)生了解文章內(nèi)容，在最短的時間內(nèi)接受最大的信息量。培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力。　　2．問題搶答。（可以小組為單位，優(yōu)勝組給予表揚）　　（1）冰心奶奶讀書的體會是什么？　　　　內(nèi)容僅供參考