國培研修日志.doc

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1、國培研修日志當(dāng)我聽到今年的“國培”學(xué)習(xí)有我的名單時，心理還有些抵觸的情趣，覺得自己平時比較懶散慣了，這樣的學(xué)習(xí)雖有時間的限制，但卻沒有人對你進行監(jiān)督，所以，需要的是自我約束、自我監(jiān)督、自覺完成相關(guān)的作業(yè)。有時，同事之間會互相了解學(xué)習(xí)的進度。當(dāng)你聽到“我是掛的”，你心里的第一反應(yīng)是什么？哎！又一個應(yīng)付學(xué)習(xí)的。其實，說老實話，經(jīng)過“國培”學(xué)習(xí)，每一個老師或多或少都有些收獲。比如學(xué)習(xí)《函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)實踐與案例評析》，我認(rèn)真觀看兩節(jié)教學(xué)案例,并且認(rèn)真的看了專家的評析,覺得我的教學(xué)方法又落后又古板，到了非改進不可的地步。作為現(xiàn)代教師，我所具備的數(shù)學(xué)素

2、養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，教師首先要有一桶水,并且是活水”。雖然我們現(xiàn)在的教學(xué)硬件達不到人家的一半，也沒有接觸過白板技術(shù)，也不可能每一節(jié)課都使用多媒體教學(xué)。但我們應(yīng)該發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的優(yōu)勢，極大的提高我們的教學(xué)水平，真的不能像和尚一樣：做一天和尚撞一次鐘。每天忙忙碌碌，但結(jié)果就連自己都不滿意。有時我們也會發(fā)發(fā)牢騷，看到城里的學(xué)校的教師能外出學(xué)習(xí)，羨慕之余，不免有些感傷，什么時候我們農(nóng)村教師也有學(xué)習(xí)的機會呀?您看像這樣的“國培”學(xué)習(xí)就是不用你長途跋涉，而是在家里就能收看專家的報告，優(yōu)秀教師的展示課。這不就是給我們農(nóng)村老師最好的學(xué)習(xí)

3、機會嗎?何樂而不為呢？好好學(xué)習(xí)吧!教師們!努力吧!