多給孩子一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì).doc

多給孩子一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì).doc

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時(shí)間:2020-02-26

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1、多給孩子一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)每一個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我們的學(xué)生還是孩子,當(dāng)然,犯這樣或那樣的錯(cuò)誤就會(huì)更多。我經(jīng)常在想:我們?cè)撊绾谓逃@些犯錯(cuò)誤的孩子,怎樣才能讓我們的孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并誠懇地把自己所犯的錯(cuò)誤改正過來,讓孩子不管在生理和心理上都能健康,并快樂地成長(zhǎng)?我覺得我們?cè)诿鎸?duì)犯錯(cuò)誤的孩子時(shí),應(yīng)該心平氣和,多給孩子一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。新學(xué)期開學(xué)不久,我知道了我班的一個(gè)男生和其他班的幾個(gè)學(xué)生一起于上學(xué)期的一個(gè)星期天,在我們的校園內(nèi)玩耍,翻爬進(jìn)入了我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,并拿走了羽毛球,羽毛球拍,乒乓球,乒乓球拍等一些學(xué)校的體育用品。當(dāng)我知道這件事后,我就在認(rèn)真的想

2、這件事情:這個(gè)男孩是個(gè)留守孩子,爸爸,媽媽長(zhǎng)期在外打工,他和爺爺,奶奶一起生活,平時(shí)這個(gè)孩子在學(xué)校表現(xiàn)很好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,體育也相當(dāng)不錯(cuò)。怎樣教育才能讓留守的他能及時(shí)的改正錯(cuò)誤,又不傷害到他的自尊,讓他繼續(xù)好好學(xué)習(xí),健康快樂的成長(zhǎng)呢?這個(gè)孩子平時(shí)十分喜歡打乒乓球,而且乒乓球打得很不錯(cuò),我想這可能也是他悄悄拿學(xué)校的這些體育用品的原故吧,我想,我得好好利用這一點(diǎn)。那天放學(xué)時(shí),我對(duì)他說:“孩子,過幾天,老師就要參加縣里組織的‘鐘聲杯’乒乓球分賽區(qū)比賽,你的乒乓球打得好,你陪老師練練,好嗎?”當(dāng)然,他很高興的答應(yīng)了。于是,我和他開始練起乒乓球來,他的乒乓球的確打得

3、相當(dāng)不錯(cuò),我根本不是他的對(duì)手,我就適時(shí)的表揚(yáng)他乒乓球打得好,反應(yīng)快,人聰明等。打累了,我們一起坐下來休息,這時(shí),我就從他喜歡打乒乓球談起,很自然地談到他和其他班的同學(xué)一起悄悄拿學(xué)校的體育用品的這件事,從而耐心,細(xì)致地教育他如何正確面對(duì)這件事,如何面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正。我對(duì)他說:“孩子,你知道有這樣俗話嗎?‘要等人不知,除非己莫為’,你上期犯的錯(cuò)誤,到這期別人還是知道了,這可見做人得做一個(gè)堂堂正正的人,你這種錯(cuò)誤改正了根本算得了什么,但是如果不及時(shí)改正,繼續(xù)發(fā)展下去的話,是很危險(xiǎn)的......”聽了我的教育,他詳細(xì)地給我說了當(dāng)時(shí)他心里的想法,他的確是很

4、喜歡那些體驗(yàn)用品,沒有想其他更多的,就這樣犯下了錯(cuò)誤,如果老師不批評(píng),教育我,我還不知道這事有多嚴(yán)重.”最后,我對(duì)他說:孩子,你是個(gè)聰明的孩子,老師以前喜歡你,現(xiàn)在將來都回喜歡你,誰都會(huì)犯錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤就是好孩子,老師身上也有許多缺點(diǎn),比如:以前經(jīng)常發(fā)脾氣等,你們提出來后,我也在努力地改,改正缺點(diǎn)后,你們不也很喜歡我嗎?我能感覺到這次的談話很輕松.讓我感到高興的是:經(jīng)過我的教育后,這個(gè)孩子比以前更懂事,而且依然活潑,依然愛學(xué)習(xí),體育課時(shí),我仍然和他一起快樂地打乒乓球,這件事讓我想到,對(duì)于孩子,尤其是留守孩子的成長(zhǎng)過程中,我們應(yīng)多給他們一些理解,多給他們一個(gè)

5、改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓他們身心健康地成長(zhǎng).

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