如何看待中學生早戀.doc

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1、如何看待中學生早戀現(xiàn)在，中學生早戀已不再是什么新鮮話題。我們知道，學生早戀只是人生長河中一朵小小的浪花，它處在兒童向青年過渡，個體生活、心理發(fā)生劇烈變化的重要時期，處在家庭倫理觀，社會道德觀和人生價值觀形成的關鍵階段。作為教育工作者，對這一現(xiàn)象既不必驚慌，也不應漠視不管，而應持積極、慎重、恰當、穩(wěn)定的態(tài)度，適時地對學生早戀行為給予科學的分析和正確的引導，讓早戀的學生過好這一關。方法/步驟1、進行戀愛觀教育。愛情是男女兩方最真摯的愛慕，目的是結(jié)婚，建立家庭，并要求雙方承擔一定的道德義務和社會責任，付出相當?shù)臅r間和精力，決不是一件趕時髦的事情，經(jīng)濟尚未獨立，心智尚末成熟的青少年，闖人愛情領域，帶有

2、很大的盲目性、冒險性和沖動性。過早的戀愛，容易分散精力，耽誤時光，而且由于青少年的身心發(fā)育還不健全，其社會閱歷，生活經(jīng)驗不足以處理早戀中出現(xiàn)的一系列復雜的感情問題，很容易草率行事，造成終生遺憾。因此，父母要教育孩子用理智戰(zhàn)勝感情，盡早割舍不應有的戀情。2、動之以情，曉之以理與約之以規(guī)相結(jié)合。動之以情，是指父母正確理解孩子的情感，要特別善于抓住孩子早戀表現(xiàn)出的不安、悔恨、疑慮和尋求情感依附，顯露“探密性”的情感，這一關鍵時機給予孩子更多的家庭溫暖和關懷，增加家庭吸引力，消除孩子的向外尋求感情寄托的失助心理。曉之以理，是指家長在遇到孩子早戀的事情時，無論情況多么糟糕時，也不大喊大叫，訓斥打罵，而是

3、克制自己，保持沉著、冷靜，以機智誠懇的態(tài)度向孩子講明學習的重要性，早戀的后果及危害，改進的方法等，但是中學生的意志較為薄弱，自覺性和自我控制能力還較差，只講道理是不夠的，還必須約之以規(guī)，對孩子采取行動上的約束，使孩子感到父母對早戀堅定、明朗的不支持態(tài)度，對其心理上起到警示和威懾作用，以至最后中斷早戀雙方聯(lián)系、來往。3、轉(zhuǎn)移孩子對戀情的注意力。中學生活潑好動，精力充沛，如果沒有豐富多彩的課余生活，他們旺盛的精力難以發(fā)泄，無聊之余，難免想人非非，讓各種低級唐俗的東西乘虛而人，陷入早戀。因些，父母要鼓勵孩子多參加班上的文體活動、科技活動，發(fā)展廣泛的興趣愛好，把剩余的精力和時間放在追求高尚的精神生活，

4、豐富文化知識，發(fā)展智力，強壯體魄上來。這樣能夠轉(zhuǎn)移孩子對戀情的注意力，幫助孩子克服精神上的空虛，減少青春期的生理變化給孩子帶來的較大波動和沖動。4、擴大孩子的交際圈子。鼓勵孩子與德高望重的成年人結(jié)成“忘年交”，介紹他認識品學兼優(yōu)的同齡伙伴，既可減少兩人單獨相處的機會，分散對“戀人”的注意力，又可讓孩子在交往中，不知不覺地拓寬跟界和胸襟，激發(fā)上進心，讓孩子感到局限于個人小圈子，卿卿我我真是相形見絀。總之，對孩子的早戀行為，切忌態(tài)度粗暴，處理方式簡單化。家長既要表明自己堅對的態(tài)度，又要和風化雨，尊重孩子的人格和自尊，尋找早戀發(fā)生的主客觀原因，對癥下藥，耐心疏導。