回顧·拓展二 _教案2.doc

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1、回顧?拓展二教學(xué)目標(biāo)知識與能力:復(fù)習(xí)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，積累愛國名言。過程與方法:交流本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，背誦格言。用自己的方式展示學(xué)習(xí)成果。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受到華夏兒女的愛國之情，讓愛國之情深置學(xué)生的心靈。教學(xué)重點(diǎn)回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示本單元的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)難點(diǎn)有秩序的省時(shí)高效的交流綜合性活動(dòng)的情況和收獲。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集有關(guān)愛國的名言警句課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課復(fù)習(xí)導(dǎo)入溫故知新導(dǎo)入：學(xué)完本組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛國情深深地打動(dòng)了，你還記得他們嗎？請看-------1、出示題目：（）是我國著名的鐵路工程專家，（）是在

2、他的主持下修筑成功的；季羨林的兩為母親分別是（）和（）；“彩色的翅膀”指的是（），象征著（）。1學(xué)生在小組內(nèi)交流。2．小組代表在全班交流。3/32、回憶學(xué)過的課文，哪些事情，哪些人物給你留下了深刻的印象，并說出理由。然后再小組內(nèi)交流。（此時(shí)教師要走下講臺，了解學(xué)情，想好交流時(shí)要點(diǎn)撥的重點(diǎn)。）3、交流匯報(bào)。4、師：學(xué)習(xí)本單元愛國之情在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏侵袊烁械阶院溃覀優(yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)盛感到驕傲。讓我們用心來感受祖國的魅力。在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中你有什么想對大家說的嗎？5、結(jié)合學(xué)生發(fā)言整理：（1）在本次綜合性學(xué)習(xí)中都參與了哪些活動(dòng)？（2）在活

3、動(dòng)中遇到了什么困難、問題，是怎樣克服、解決的？還沒有克服解決的問題是什么？（3）談?wù)勛约涸诨顒?dòng)的開展過程中得到了哪些收獲？日積月累學(xué)生自由朗讀、背誦。3/31．身為炎黃子孫，我們?yōu)樽约菏屈S種人而感到驕傲；作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長河中，許多的名人志士用不同的方式表達(dá)著對中華民族的熱愛，對自己祖國的鐘情。你們看：出示日積月累中的名人名言，讓學(xué)生自由朗讀?！　　?、師生交流這些名言的來歷和故事。3、選擇其中的一兩句名言，說說自己的理解。帶著自己的理解大聲朗誦這些名言?！　　　?、朗讀并背誦這些名言，進(jìn)行語言積累。5、交流自己收集的愛國

4、格言或古詩詞。（1）朗讀自己收集的愛國格言或古詩詞。（2）以小組為單位互相交流積累介紹所收集句子或古詩詞的意思，談?wù)勛约旱南敕?。?）全班交流。1、自由朗誦這些名人名言6、師生交流有關(guān)名言的故事、來歷。3/3